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开封大学

保险专业人才培养方案

二〇一九年八月

前言

开封大学保险专业的前身为金融与保险专业，创建于2002年，2004年更名为

金融保险专业。2016年更名为保险专业。为满足信息时代对高技能保险人才的需

求，专业建设不断深化，其中，国际金融、国际结算课程被评为校级精品课程，

审计实务被评为河南省精品资源共享课程，2010年保险专业教学团队被评为校级

优秀教学团队。

为了使保险专业人才培养方案进一步贴近市场需求，提高毕业生人才培养质

量和就业质量。我院先后进行“一个访谈”、“两个会议”、“三个调查”等调

研活动。即：对行业企业金融专家一个个访谈；召开产学合作委员会和专业建设

委员会会议；针对本专业就业市场、毕业生就业单位、毕业生进行了跟踪调查；

这为人才培养方案的培养目标定位，岗位需要的知识、技能、目标的确定和课程

体系的设计收集了第一手资料，为制定和实施保险专业的人才培养方案打下基础。

本专业自建立以来，培养和造就了一支教学水平高、科研能力强的教学团队，

校内外实训条件不断改善，拥有校外实训基地10余家和省内先进的金融仿真模拟、

投资理财校内实训室，大大提高了学生实操能力。在学生培养过程中始终坚持“十

个一”工程，即选配一名导师，指导专业学习不断线；指定一名组织员，养成学

生良好职业操守；配备一名辅导员，培养学生良好身心素质；参与一项专业竞赛，

提升学生职业技能；考取一种职业证书，获得行业准入资格；加入一个社团，强

化团队合作精神；参加一项公益活动，增强爱心奉献意识；展示一种特长，融入

企业文化建设；撰写一篇论文，提升知识运用能力；明确一个发展目标，提高就

业创业质量。通过该工程使得学生职业素质和综合能力不断提升。目前，已累计

为社会输送合格毕业生900余人。我校优秀的教学质量和毕业生良好的工作表现，

受到了社会广泛赞誉。毕业生大多已成为业务骨干，有的已经担任企业单位的领

导。

随着中原城市群和郑州航空港区上升为国家战略，在功能分区中对于主体区

定位为“发展总部经济、金融证券、汽车制造、文化旅游、高端居住等产业”，

势必影响本专业人才的需求会大幅增加。2013年年底开封市委十届六次全体（扩

大）会议、市委经济工作会暨市政府全会召开，以“谋划开封金融后台服务中心”

重新定位开封未来的发展，使得本专业服务地方经济建设的空间更加广阔。

目录

一、专业名称及代码1

二、入学要求1

三、修业年限1

四、专业定位1

（一）专业调研1

（二）专业定位2

五、培养目标与培养规格2

（一）培养目标2

（二）人才培养规格与质量标准2

六、人才培养模式3

（一）人才培养模式构建的依据3

（二）人才培养模式的框架及内涵4

（三）人才培养模式的实施路线4

七、课程设置及要求6

（一）公共基础课程6

（二）专业（技能）课程14

八、教学进程总体安排34

（一）工作过程分析及课程体系设计的基本思路34

（二）课程体系设计35

（三）实践教学体系设计36

（四）课程设置及教学进程安排37

九、实施保障42

（一）教学团队建设42

（二）实习实训条件及方案43

（三）教学资源44

（四）教学方法45

（五）学习评价45

（六）质量管理45

（七）专业指导委员会组成46

十、毕业要求46

（一）基本要求46

（二）拓展要求46

十一、人才培养方案特色46

十二、几点说明47

保险专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：保险专业

专业代码：630205

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

三年

四、专业定位

（一）专业调研

1.行业发展状况

2014年8月，国务院颁布《国务院关于加快发展现