2022级建筑工程技术专业人才培养方案.pdfVIP

开封大学

建筑工程技术专业人才培养方案

制定时间：二〇二二年八月

修订时间：二〇二三年八月

目录

一、专业名称及代码1

二、入学要求1

三、修业年限1

四、职业面向1

五、培养目标与培养规格1

（一）培养目标1

（二）培养规格2

六、课程设置3

（一）公共基础课程3

（二）专业（技能）课程10

七、学时安排23

八、教学进程总体安排27

（一）典型工作任务、职业能力分析及课程设置27

（二）专业课程设置对应的行业标准及实训项目30

（三）课程体系设计31

（四）实践教学体系设计32

九、实施保障33

（一）师资队伍33

（二）教学设施34

（三）教学资源36

（四）教学方法37

（五）学习评价37

（六）质量管理37

（七）专业指导委员会组成37

十、毕业要求38

（一）学业要求38

十一、人才培养模式及特色38

（一）人才培养模式38

（二）特色40

十二、附录45

建筑工程技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：建筑工程技术

专业代码：440301

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

三年制，高职专科

四、职业面向

表4-1建筑工程技术专业定位

主要岗位职业技能等级证

所属专业所属专业类对应行业主要职业类别（群）类别书/社会认可度

大类（代码）（代码）（代码）（或技术领高的行业企业标

（代码）域）准和证书

施工员

建筑工程技术质量员

人员面向土木建筑工安全员

房屋建筑（2-02-18）程技术人员、项资料员

土木建土建施工业装配式建筑施目管理工程技术材料员

筑大类类（47）工员人员等职业，建装配式建筑施工员

（44）（4403）土木工程（6-29-01-06）筑施工与管理等建筑工程识图、建筑

建筑业

（48）建筑信息模型岗位（群）。信息模型（BIM）、

技术人员建筑工程施工工艺

（4-04-05-04）实施与管理中级职

业技能等级证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式，本专

业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、建筑材料、

建筑力学、建筑构造、建筑结构、工程测量、工程岩土等知识，具备解决一般建

筑工