团体心理辅导操作实务白丽81讲解.pptx

团体心理辅导操作实务主讲教师：白丽

TITLE团体计划书设计原则第二单元团体辅导准备篇

闽江师范高等专科学校心理咨询专业团体计划书01.团体性质与团体名称03.团体领导者02.团体目标04.团体对象与规模结构化程度、学术名称、宣传名称总目标、阶段目标、活动目标学术背景、带领团体经验、领导者人数参加者特征、团体成员人数05.团体活动时间计划总时间、次数、间隔06.团体活动场所活动场所要求、环境布置、座位排列07.团体设计理论依据理论名称、主要观点08.团体计划书团体过程规划、单元执行计划09.团体评估方法评估工具、评估时间、评估内容10.其他招募广告、财务预算、所需设备、完成条件

团体计划书设计原则领导者要了解自己的人格特质、能力、偏好及带领风格。领导者要了解自己所要带领团体及其对象的特质、目的。评估自己与所要带领团体之间的适配性。即领导者必须选择、设计自己熟悉或有把握带领的活动，避免带领不了解不熟悉的团体活动。因此，设计新活动时，领导者在带领前至少自己要实际操作一遍，以积累实际经验。123123

团体计划书设计原则123645如有多个团体领导者，设计计划书时应明确各自的分工，事先要充分沟通、讨论。计划书设计，包括整个团体辅导过程及每次团体聚会的计划。计划书要切合实际、具体可行，掌握团体的目标与性质。

团体计划书设计原则123789计划书内各项活动的设计要有一致性，前后连贯。基本上是由易而难，由浅而深，由人际表层互动到自我深层经验，由行为层次、情感层次到认知层次，渐进式引导成员融入团体，开展团体活动。计划书应考虑成员的特性，如性别、年龄、表达能力、职业背景等等因素。一般而言，不同特性的团体，其计划书设计的重点也有差异。计划书设计要有弹性及安全性考虑，避免团体辅导过程受阻或对成员造成身心伤害。特别是深层次、治疗性的团体，计划书设计更应考虑领导者的能力经验及其危险性。

团体计划书设计原则1231011计划书设计时，活动选择的标准应根据成员的需求、团体的目的和预期的结果。活动不是团体娱乐，不应只为有趣好玩，使人兴奋或产生高昂的情绪。团体活动只是达成团体目标的一种手段或方法。计划书设计后应与团体督导者、经验丰富的领导者及同行相互讨论，寻求咨询，适时修正。

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