足球基础技术动作 运球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球基础技术动作运球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

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设计思路

本节课以《体育与健康人教版必修第一册》中足球基础技术动作——运球为核心内容，结合高一学生的身体发展特点和运动能力，设计以下教学思路：首先，通过讲解和示范，让学生理解并掌握运球的基本动作要领；其次，通过分组练习，让学生在实战中运用所学技术，提高运球技巧；最后，组织小型比赛，检验学生的学习成果，激发学生参与足球运动的兴趣。整个教学过程注重理论与实践相结合，循序渐进，旨在提高学生的足球运动技能和团队协作能力。

核心素养目标

1.运动能力：通过足球运球技术的学习和实践，提高学生的足球运动技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高自我保护意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：在足球活动中，培养学生团队协作精神，遵守比赛规则，尊重教练、队友和对手，展现良好的体育道德风尚。

教学难点与重点

1.教学重点

-运球技术的正确姿势：本节课的核心内容是让学生掌握正确的运球姿势，包括脚部与球的接触部位、身体的重心控制以及运球的节奏感。例如，强调用脚内侧或脚背正面触球，保持身体平衡，以及运球时的步伐调整。

-运球时的观察与判断：培养学生边运球边观察周围环境的能力，以便及时作出判断和调整。例如，通过设置障碍物，让学生在运球过程中学会观察并避开障碍，提高实战中的应用能力。

2.教学难点

-脚部控制球的精确度：学生往往难以掌握脚部与球的精确接触，导致运球时控制不住球的走向。例如，学生可能会因为脚部用力过猛或方向控制不当，使球脱离预定的运行轨迹。

-运球时的身体协调：学生在运球时身体协调性不足，可能会出现身体重心过高或过低，影响运球的流畅性和速度。例如，学生在快速跑动中保持低重心运球，需要较强的身体协调性和平衡能力。

-实战中的灵活运用：将运球技术应用到实战中，需要学生在不同情境下灵活运用，这是学生的一个难点。例如，在对抗练习中，学生需要根据对手的防守位置和动作，及时调整运球的路线和速度。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与示范相结合的方法，讲解运球技术要领，并通过示范动作让学生直观理解。同时，运用分组讨论和小组合作学习，让学生在交流中掌握技术细节。

2.教学活动：设计足球运球接力比赛，让学生在游戏中练习运球技巧，增强团队协作能力。通过设置不同难度的运球挑战，激发学生的学习兴趣，提高运动技能。

3.教学媒体使用：利用视频播放足球运球技巧的分解动作，帮助学生更清晰地理解运球技术。同时，使用电子白板记录学生练习中的亮点和不足，便于及时反馈和指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球运球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在足球比赛中注意到运动员是如何控制足球的吗？运球技术对比赛有什么重要性？”

-展示一些职业足球运动员精彩运球的视频片段，让学生初步感受运球技术的魅力。

-简短介绍足球运球技术的基本概念和它在足球比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.运球技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球运球技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解运球技术的定义，包括其主要技术元素和动作要领。

-详细介绍运球技术的组成部分，如脚部触球部位、身体姿势、运球节奏等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实际运球动作的示范，让学生更好地理解运球技术的实际应用和作用。

3.运球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球运球技术的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的运球技术案例进行分析，如不同位置的运球技巧、不同情境下的运球策略。

-详细介绍每个案例的背景、动作细节和效果，让学生全面了解运球技术的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际比赛中的应用，以及如何通过运球技术来提升球队的表现。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与运球技术相关的主题进行深入讨论，如“如何在不同防守压力下运用运球技术”。

-小组内讨论该主题的技巧、策略以及可能的训练方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对运球技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的策略、技巧及训练方法。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调运球技术的重要