2023二年级数学下册 一 除法第5课时 租船（1）说课稿 北师大版.docxVIP

2023二年级数学下册一除法第5课时租船（1）说课稿北师大版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“租船”为情境，引导学生运用除法解决实际问题，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过操作活动，让学生体验除法的意义，理解除法各部分之间的关系，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提升逻辑推理和数学建模素养。通过租船情境，引导学生体会数学与生活的联系，增强数学应用意识，发展学生合作学习能力和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解除法的意义，能够将实际问题转化为除法算式。

②正确进行除法计算，特别是多位数除以一位数的计算方法。

②熟练运用除法解决实际问题，如租船问题中的数量分配。

2.教学难点，

①理解除法各部分之间的关系，如被除数、除数和商的关系。

②在解决实际问题时，能够灵活选择合适的数学方法，并合理解释计算过程。

②在面对复杂问题时，能够分解问题，逐步解决，培养数学思维和解决问题的策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《数学》二年级下册和配套练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如租船场景图、除法计算步骤图等。

3.教学工具：准备计算器、小黑板或电子白板，以便演示除法计算过程。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备实验操作台，以便学生进行合作学习和实际操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对除法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要分配物品的情况吗？比如，如果你们有10个苹果，要分给5个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？”

展示一些关于物品分配的图片，如水果、玩具等，让学生初步感受分配问题的实际意义。

简短介绍除法的基本概念，即如何将一个数量平均分配到若干个部分，为接下来的学习打下基础。

2.除法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解除法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解除法的定义，即平均分配的过程，包括被除数、除数和商。

使用图表或示意图展示除法算式的组成部分，如“10÷5=2”中的10是被除数，5是除数，2是商。

3.除法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解除法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分配案例进行分析，如租船问题。

详细介绍每个案例的背景，如“有15个小朋友要去湖边玩，每艘船最多坐4人，需要租几艘船？”

引导学生思考如何使用除法解决这个问题，并展示计算过程。

小组讨论：让学生分组讨论如何解决类似的问题，并鼓励他们提出不同的解决策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个分配问题进行讨论。

小组内讨论问题的解决方法，如使用除法计算，并尝试不同的分配方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对除法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方法和计算过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调除法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括除法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调除法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用除法。

布置课后作业：让学生回家后尝试用除法解决生活中的分配问题，并记录下来。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《生活中的数学》系列书籍，提供丰富的现实生活中的除法应用案例。

-数学故事集，包含数学家传记和数学趣味故事，激发学生对数学的兴趣。

-在线数学教育平台，提供互动式的除法学习工具和游戏，帮助学生巩固除法概念。

2.拓展建议：

-家庭作业：鼓励学生在家庭中寻找除法应用的实际例子，如购物时的价格计算、分配食物等。

-实践活动：组织学生进行模拟活动，如模拟开小店，让学生练习用除法计算商品定价和利润分配。

-小组探究：让学生分组研究不同文化中的分配方法，比较和讨论其异同。

-创意作业：鼓励学生创作数学故事或漫画，将除法知识融入其中，提高学习兴趣。

-科技辅助：利用数学软件或应用程序，让学生通过图形和动画更直观地理解除法概念。

-数学竞赛：组织校内外的数学竞赛，如数学解题比赛，提高学生的数学思维和解题技巧。

-社区服务：参与社区服务活动，