7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件(共31张PPT)+内嵌视频 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第三单元传承中华优秀传统文化第七课弘扬中华人文精神第二课时做中华人文精神的弘扬者

01大单元02新课标03大视野04微探究06对点练05划重点目录

01大单元

单元知识结构传承中华优秀传统文化历久弥新的思想理念做核心理念的传承者影响深远的人文精神薪火相传的传统美德求同存异、和而不同践行中华传统美德传承核心思想理念弘扬中华人文精神道法自然、天人合一的思想脚踏实地、实事求是的思想俭约自守、中和泰和孝悌忠信、礼义廉耻文以载道、以文化人思想理念深邃博大讲仁爱，亲亲、仁民、爱物革故鼎新、与时俱进的思想做中华传统美德的践行者惠民利民、安民富民的思想崇德向善、见贤思齐精忠报国、振兴中华天下兴亡、匹夫有责做自强不息、敬业乐群的人做扶危济困、见义勇为的人重民本，民惟邦本，本固邦宁守诚信，真实无欺、言行一致形神兼备、情景交融做孝老爱亲的人崇正义、尚和合、求大同

02新课标

【政治认同道德修养】体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行。（参见2022版新课标P6P10）本课目标

03大视野

思考：中华优秀传统文化源远流长，博大精深，我们应该如何弘扬中华人文精神？导入一：热点速递

思考：中华优秀传统文化中的人文精神内涵丰富，我们应如何弘扬中华人文精神？导入二：多维交流弘扬中华优秀传统文化，不仅要始终保持一种对民族文化未来发展的使命感，也要关注人文精神的传承。对传统文化的弘扬不能止步于形式上的热闹，而是要触及民众的精神世界，形成广泛的社会共识。使全社会对中华传统文化的弘扬步入健康轨道，在当下已经成为一个重要的时代话题。

历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。导入感悟

04微探究

思考：这些诗句体现了怎样的社会关系？任务探究一：弘扬促进社会和谐的思想文化这句诗强调了人与人之间的亲善关系，如同兄弟一般，体现了社会成员之间的和谐与团结。“治世之音安以乐，其政和。”——《礼记·乐记》这句诗指出，治理良好的社会，其音乐也是安宁而快乐的，反映了政治和谐、社会安定的美好状态。“四海之内皆兄弟也。”——《论语·颜渊》

链接教材：1.为什么要弘扬促进社会和谐的思想文化？中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。任务探究一感悟

结合视频思考：我们应当如何弘扬促进社会和谐的思想文化？任务探究一：弘扬促进社会和谐的思想文化

链接教材：2.如何弘扬促进社会和谐的思想文化？我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。任务探究一感悟

思考：这些榜样人物的事迹给了你怎样的启示？我们该如何向榜样学习?任务探究二：弘扬向上向善的思想文化

链接教材：3.如何弘扬向上向善的思想文化？①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；②我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。任务探究二感悟

05划重点

1.为什么要弘扬促进社会和谐的思想文化？2.如何弘扬促进社会和谐的思想文化？（重点）3.如何弘扬向上向善的思想文化？（重点）观点梳理

06对点练

1.【期中真题】近年来，萍乡市以传承弘扬红色家风为抓手，着力培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘甘祖昌、龚全珍、吴运铎、高自立等革命后代红色家风先进典型，打造了一批家风家教实践基地，广泛开展“红色故事我来讲”“红色家书诵读”“激扬家国情”家庭亲子阅读等系列活动，全国文明家庭、全国最美家庭、全国五好家庭争相涌现。这一做法有助于弘扬（)A.促进社会和谐的思想文化B.传递脚踏实地的思想文化C.革故鼎新与时俱进的思想D.谦虚谨慎戒骄戒躁的思想历年真题A

1.A【解析】本题考查弘扬促进社会和谐的思想文化的具体体现