原创力文档- 1、本文档共112页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
目录
目录
第一章绪论1
第一节研究背景及意义1
一、研究背景1
二、研究意义3
第二节研究现状分析及述评5
一、国内研究现状5
二、国外研究现状9
三、研究述评11
第三节研究内容及方法12
一、研究内容12
二、研究方法12
第四节实验方案及可行性分析13
一、实验方案13
二、可行性分析13
第五节技术路线及创新点15
一、技术路线15
二、创新点16
第六节章节小结16
第二章核心概念界定及理论基础17
第一节核心概念界定17
一、课程思政17
I
贵州师范大学硕士学位论文
二、中职《商务礼仪》课程17
三、中职《商务礼仪》课程的课程思政18
第二节研究理论基础19
一、道德教育理论19
二、建构主义学习理论19
三、人的全面发展理论20
第三节章节小结20
第三章贵阳市某中职学校《商务礼仪》课程思政教学现状分析...21
第一节中职《商务礼仪》课程思政教学现状调查问卷（学生端）
21
一、问卷调查概况21
二、问卷结果分析21
第二节中职《商务礼仪》课程思政教学现状教师访谈（教师端）
24
一、访谈概况25
二、教师访谈25
三、访谈结果分析32
第三节章节小结33
第四章贵阳市某中职学校《商务礼仪》课程思政元素挖掘34
第一节《商务礼仪》课程分析34
一、课程概况和教学目标35
二、课程的特点35
II
目录
三、教材分析35
第二节《商务礼仪》的思政元素挖掘及整理36
第三节章节小结39
第五章贵阳市某中职学校《商务礼仪》课程思政教学设计42
第一节《商务礼仪》课程思政教学设计原则42
一、以学生为本原则42
二、育人导向原则42
三、突出重点原则42
四、实践性原则43
第二节中职学生学情分析43
一、学生群体特征分析43
二、学生课堂表现分析44
三、学生思想道德素质分析45
第三节教学前端设计50
一、教学目标分层，指明课程思政实施方向50
二、教学内容优化，清晰课程思政实施路径51
三、教学方法多元，促进课程思政深入推进51
第四节教学环节设计50
一、基本环节—教师结合思政知识提出问题54
二、关键环节—学生构思方案、提出解决措施54
三、重点环节—教师给予反馈、指导完成任务54
四、难点环节—学生举一反三、提升技能54
III
贵州师范大学硕士学位论文
第五节教学终端设计55
一、教学评价55
二、教学反思57
第六节章节小结58
第六章贵阳市某中职学校《商务礼仪》课程思政教学实践60
第一节
文档评论（0）