Unit 3 welcome to our school welcome to the unit 说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit3welcometoourschoolwelcometotheunit说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本单元围绕“欢迎来到我们的学校”这一主题，通过介绍学校环境、老师和同学，帮助学生掌握基本的校园用语，同时提高学生的口语表达能力和听力理解能力。通过丰富多样的活动，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。

核心素养目标

1.培养学生用英语进行校园日常交流的能力。

2.增强学生对多元文化的理解与尊重。

3.提高学生的跨文化交流意识和团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经初步学习了英语字母、简单的问候语和日常用语。他们对英语学习有一定的兴趣，但词汇量和语法知识相对有限，对于英语句型的结构和运用尚不熟练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过模仿和练习掌握新知识。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频来理解内容；部分学生则更倾向于听觉学习，喜欢听英语歌曲和故事；还有一部分学生是动手操作型学习者，通过实际操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在英语学习过程中可能遇到的困难包括：词汇量不足，导致无法准确表达自己的想法；语法知识薄弱，影响句子结构的正确性；听力理解能力有限，难以捕捉到关键信息。此外，部分学生可能因为缺乏自信或学习方法不当而影响学习效果。

教学资源

-译林版七年级英语上册教材

-电子白板或多媒体投影仪

-学生用书

-校园图片和视频资料

-英语听力材料

-网络资源：在线英语词典、英语学习网站

-教学PPT或课件

-学生活动卡片或工作表

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习新单词和短语，并尝试用它们造句。

设计预习问题：围绕“Unit3welcometoourschool”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如果你是新生，你会如何介绍你的学校？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过检查学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解新单词和短语。例如，学生通过预习了解到“welcome”和“school”的基本含义。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。学生可能会思考如何用英语表达对学校的喜爱。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课堂内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于学校的视频，引出“Unit3welcometoourschool”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解校园用语，如“Hello,mynameis...”，“Thisismyclassroom.”等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语介绍自己的班级和同学。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语介绍自己的班级和同学。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解校园用语。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中运用所学。

作用与目的：

帮助学生深入理解校园用语，掌握基本的英语交流技能。

通过实践活动，培养学生的口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生用英语写一篇短文，描述他们的学校生活。

提供拓展资源：推荐学生观看关于学校的英语视频，如校园tour。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，如英语视频，进行进一步的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在作业完成后进行反思，总结自己的学习收获。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高写作能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，提高英语学习兴趣。

学生学习效果

在完成了“Unit3welcometoourschool”这一单元的学习后，学生在以下几个方面取得了显著的学习