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经济学专业本科人才培养方案

所属学院：商学院标准学制：4年

学科门类：经济学专业代码：020101

专业大类：经济学类授予学位：经济学学士

适用年级：2017级专业负责人：张磊

一、专业简介

经济学专业开设于2006年。近年来，本专业坚持“育人为先，教学为本，服务地方”的

办学思想，培养学生具备扎实的经济学基础理论功底及较强的实践操作能力，同时具有向经

济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、金融机构及其他各类企事业单位从

事经济分析、预测、规划和经济管理等相关工作，多年来为我省乃至全国培养了大批高素质

经济管理人才，毕业生在用人单位享有良好的口碑和声誉。本专业拥有一支学历结构、职称

结构和年龄结构都较为合理的专职教师队伍，课程体系完整丰富，教学资源齐备，为培养高

素质应用型经管人才提供了良好的平台。

二、培养目标

本专业培养适应区域经济与社会发展需要，具有良好人文素养和职业道德，具备扎实经

济学理论功底，能够熟练掌握并运用现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的

能力，了解中国国情，具有国际视野，能在经济管理部门、金融机构及其他各类企事业单位

从事经济分析、预测、规划、管理等相关具体工作，具有较强实践能力和创新精神的高素质

应用型专门人才。

三、培养规格

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，熟悉国家的经济方

针、政策和法规，具备运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查和经济分析的能

力以及在银行、证券、国际贸易、会计等领域具有较强的实务操作能力，并且拥有良好的身

心素质、思想品德素质，具有较强的社会责任感和工作责任感。毕业生应具有以下几方面的

知识、能力和素质：

1.知识结构要求（A)

A1:人文社会科学知识：具有基本的人文社会科学基础知识。包括熟悉社会学、哲学、

历史等社会科学基本知识；对文学、艺术、伦理、法律、公共关系、社会责任等方面有一定

的了解。

A2:工具性知识：掌握基本的工具性知识。包括具有一定的英文阅读、写作和表达能力；

掌握文献、信息、资料检索的一般方法；掌握计算机基本知识和经济相关软件的应用技术。

A3:专业知识：经济学专业人才需要具有宽厚的专业知识。包括：比较扎实地掌握微积

分、线性代数、概率论与数理统计等基础理论和基本知识；比较扎实地掌握马克思主义经济

学和现代经济学的基本原理；掌握会计学、管理学、金融学等基本理论和基本知识；熟练掌

握现代经济学、计量经济学、统计等基本数理分析方法；熟悉我国有关经济、金融的方针、

政策和法规；熟悉中国社会主义市场经济的基本实践、历史沿革和基本政策，增强对社会主

义市场经济理论的理性认识；比较扎实地掌握我国的税收、保险、证券投资等专业理论知识，

熟悉相关法规和业务。

A4:相关知识：基本了解当代世界经济、金融的发展动态，以及主要国家和地区的经济

发展状况及其经济、金融政策；了解经济学的理论前沿和学术动态；了解与专业相关的法律

法规的基本知识。

2.能力结构要求(B)

B1:综合能力：主要包括学习能力（信息获取能力）、语言与文字表达能力、团队合作

能力、组织协调能力、外语应用能力与计算机应用能力等。

B2:具有较强的分析研究能力。具备市场分析能力，能够判断相应的市场趋势，能熟练

运用数量分析方法和现代技术手段进行经济分析和研究，有效地解决经济各领域的具体问

题。能够运用基本经济理论和统计分析方法，进行经济分析和投资决策，提高分析和解决实

际问题的能力。

B3:具有较强的实务操作能力。能熟练运用经济学的原理和理论分析现实的经济问题和

经济现象；能熟练运用计量经济学及经济统计学的相关软件进行经济原理与经济数据的分

析；具有银行、投资等数据处理方面业务的基本能力；能够熟练掌握证券交易的业务和操作；

具有较强的调查研究、经济分析报告撰写、经济分析和预测的能力；具有初步的科研能力。

B4:具有较强的开拓创新能力。具有较强的创新意识及进行创新的初步能力。

3.素质结构要求(C)

C1:良好的身心素质。养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合