教学评一致性说课稿-2023-2024学年二年级上册数学苏教版.docx

教学评一致性说课稿-2023-2024学年二年级上册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：数学

2.教学年级和班级：二年级上册

3.授课时间：2023年10月27日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过本节课的学习，学生能够理解数学概念，发展空间观念，提高解决问题的能力，同时培养良好的数学思维习惯和合作学习意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级上册的学生在数学学习上已经具备了一定的基础，包括对数的认识、加减法运算、图形的初步识别等。他们已经能够进行简单的数数、10以内的加减法，并且对常见的平面图形有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对数学学习也表现出一定的兴趣。他们的学习能力强，能够通过直观和动手操作来理解数学概念。学习风格上，部分学生偏好通过实物操作来学习，而另一部分学生则更倾向于通过观察和模仿来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对空间关系的理解不够深入，难以在脑海中形成准确的图形形象；二是对于抽象的数学概念，如“对称”和“平移”，可能难以用语言准确描述；三是计算能力不足，导致在解决实际问题时出现错误。针对这些挑战，教师需要提供丰富的教学活动和练习，帮助学生逐步克服。

教学资源

-教学软件：电子白板、数学教学软件

-教学硬件：实物教具（如积木、几何图形模型）、多媒体投影仪

-课程平台：学校内部教学平台

-信息化资源：数学教学视频、在线数学游戏、互动学习平台

-教学手段：实物操作、小组合作、游戏化教学、故事导入

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：例如，在“认识长方形和正方形”的课前，教师可以通过班级微信群发布预习资料，包括PPT展示的长方形和正方形的图片、视频介绍这些图形的特点。

设计预习问题：教师可以设计问题如“你能在生活中找到哪些长方形和正方形的例子？”和“长方形和正方形有哪些相同点和不同点？”来引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的反馈，教师可以了解学生的预习情况，确保所有学生都能在课前对长方形和正方形有一个初步的认识。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，了解长方形和正方形的基本特征。

思考预习问题：学生思考并记录自己在生活中发现的长方形和正方形，以及它们的特点。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解长方形和正方形，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的长方形和正方形物品，如书本、桌子等，激发学生的兴趣。

讲解知识点：教师详细讲解长方形和正方形的定义、特征以及它们在生活中的应用。

组织课堂活动：设计“图形拼图”活动，让学生通过实际操作来认识并区分长方形和正方形。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的内容。

参与课堂活动：学生积极参与拼图活动，通过实践来加深对图形的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解长方形和正方形的定义和特征。

实践活动法：通过拼图活动，让学生在实践中掌握图形知识。

合作学习法：在拼图活动中，学生可以分成小组合作，培养团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解长方形和正方形的特征，通过实践活动掌握图形知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“寻找生活中的长方形和正方形”的作业，让学生观察并记录。

提供拓展资源：推荐与几何图形相关的书籍或网站，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，提高自主学习能力。

反思总结法：学生在完成作业和拓展学习后，反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习拓宽学生的知识面。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.几何图形的起源与发展

介绍几何图形的起源，从古代的几何学著作到现代的几何学理论，让学生了解几何图形在人类文明中的地位和作用。

2.几何图形在生活中的应用

展示几何图形在建筑、设计、艺术等领域的应用案例，如建筑中的三角形稳定性、设计中的对称美等。

3.几何图形的数学性质

探讨几何图形的数学性质，如面积、周长、角度等，以及它们在数学证明中的应用。

4.几何图形的变换

介绍几何图形的平移、旋转、对称等变换，以及它们