高中通用技术 2.2《设计中的人机关系》（1）说课稿[001].docx

高中通用技术2.2《设计中的人机关系》（1）说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中通用技术2.2《设计中的人机关系》（1）说课稿

设计思路

本节课以《设计中的人机关系》为主题，通过分析人机关系在产品设计中的重要性，引导学生了解人机工程学的基本原理。设计思路包括：首先，通过案例导入，激发学生学习兴趣；其次，讲解人机工程学的基本概念和原理，帮助学生建立知识体系；最后，结合实际案例，让学生学会运用人机工程学知识进行设计。

核心素养目标

培养学生对设计过程中人机关系的敏感度，提升学生运用人机工程学原理分析和解决实际问题的能力。通过案例分析，增强学生的创新思维和设计意识，提高学生与人沟通协作的能力，以及对社会责任感与可持续发展的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已具备一定的设计基础，了解基本的平面图形和立体图形知识，以及简单的物理力学原理。对于人机关系有一定的感性认识，但缺乏系统的人机工程学理论。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对设计充满好奇心，喜欢动手实践，但部分学生对理论性较强的内容兴趣较低。学生具备一定的观察能力和分析能力，但在抽象思维和系统思维方面有待提高。学习风格上，部分学生倾向于视觉学习，喜欢通过图像和实物来理解知识；部分学生则更偏向于听觉学习，喜欢通过讲解和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解人机工程学原理时可能遇到抽象概念难以理解的问题；在实际案例分析中，可能面临如何将理论应用于实际设计的挑战；此外，学生在团队协作中可能存在沟通不畅、分工不均等问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解人机工程学的基本概念和原理，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，激发学生的批判性思维和解决问题的能力。

3.实验法：安排学生进行简单的实验操作，如人体工程学测量，增强学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示人机工程学案例和设计原理，提高视觉直观性。

2.互动软件：运用设计软件进行人机界面设计练习，增强学生的动手能力和设计意识。

3.网络资源：引入网络教学平台，提供拓展阅读材料和在线讨论区，促进学生的自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人机关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否注意到，在使用各种产品时，有些设计让操作变得非常舒适，而有些则让人感到不便？这背后隐藏着什么秘密呢？”

展示一些关于人机关系设计的图片或视频片段，如智能手机的用户界面设计、汽车内饰设计等，让学生初步感受人机关系设计的魅力或特点。

简短介绍人机关系设计的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人机关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人机关系设计的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人机关系设计的定义，包括其主要组成元素或结构，如用户需求、人体工程学、界面设计等。

详细介绍人机关系设计的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同设计元素之间的关系。

3.人机关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人机关系设计的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人机关系设计案例进行分析，如苹果iPhone的人机界面设计、宜家家具的人体工程学设计等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人机关系设计的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人机关系设计解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人机关系设计相关的主题进行深入讨论，如“如何提升智能家居的人机交互体验”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人机关系设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人机关系设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人机关系设计的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人机关系设计在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用人机关系设计。

布置课后作业：让学生观察周围的产品，分析其人机关系设计，并思考如何改进设计以提升用户体验。

教学资源拓展

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