3.2 第1课时 图形的旋转（一） 课件 2024-2025学年北师大版版数学八年级下册.pptxVIP

第三章图形的平移与旋转2图形的旋转

第1课时图形的旋转(一)

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1.旋转的定义

在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一

个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称

为旋转中心，转动的角称为旋转角.

注：旋转的三要素：旋转中心旋转角旋

转方向.

2.旋转的性质

(1)旋转不改变图形的形状和大小.

(2)对应点到旋转中心的距离相等

(3)任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角

(4)对应线段相等，对应角_相等

题型一认识平面图形的旋转

例1如图，△ABC是等边三角形，D是BC的中点，

△ABD经过旋转后到达△ACE的位置，请你思考并回答下列问题：

(1)旋转中心是点A;

(2)AB旋转到了AC的位置，AD旋转到

了AE的位置，∠BAD的对应角是∠CAE-9

∠B的对应角是∠ACE

(3)因为AB旋转了60度，所以旋转角是60

度；

(4)BD的对应边是CE

[分析]旋转不改变图形的形状和大小，

直接观察图形即可解答.

跟踪训练

1.下面生活中的实例，不是旋转的是(A)

A.传送带传送货物B.螺旋桨的运动

C.风车风轮的运动D.自行车车轮的运动

120°,点A,0,D在同一直线上.

(1)指出旋转中心是哪一点；

解：(1)旋转中心是点0.

(2)旋转角的度数为多少?

解：(2)60°.

2.如图，△AOC逆时针旋转到△BOD,其中∠AOC=

(第2题)

(3)指出对应角、对应线段及对应点.

解：(3)∠A与∠B,∠C与∠D,∠AOC与∠BOD分别是对应角；

AC与BD,OA与OB,OC与OD分别是对应线段；点A与点B,点C与点D,

点0与点0分别是对应点.

A

B-0

c/D

(第2题)

典例导思

题型二旋转的基本性质

例2(1)如图1,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转a,得到△ABC.若点B恰好在线段BC的延长线上，且∠ABC=40°,则旋转角α的度数为(C)

A.60°B.70°

C.100°D.110°

图1

(2)如图2,在Rt△ACB中，∠ACB=90°,AC=

4,BC=3,将△ACB绕AC中点M旋转一定角度，得到△DFE,点F正好落在AB边上，DE和AB交于点G,

则AG的长为(D)

A.

C.

图2

D.

B.

跟踪训练

3.如图，将直角三角板ABC绕顶点A顺时针旋转得到△ABC,点B恰好落在CA的延长线上，∠B=30°,∠C=90°,则∠BAC的度数为(B)

A.90°B.60°

C.45°D.30°

(第3题)

4.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°,∠A=20°,

将△ABC绕点C逆时针旋转得到△EDC,其中点E与点A是对应点，点D与点B是对应点.若点D恰好落在AB边上，则∠ACE的度数为(D)

A.70°B.60°

C.50°D.40°

(第4题)

5.如图，将△ABC绕点B顺时针旋转60°得到△DBE,点C的对应点E恰好落在AB的延长线上，连接AD.下

列结论不正确的是(A)

A.∠ABD=∠E

C.AD//BC

B.∠DBC=60°

D.AD=BD

(第5题)

A

6.如图，在△ABC中，∠ABC=60°,AB=6,BC=

10,将△ABC绕点B顺时针旋转得到△A₁BC₁,点A的对应点是点A₁,点C的对应点是点C₁,点A₁落在边BC上，连接AC₁,则AC₁的长为14.

c

(第6题)

请同学们完成《作业本》第72～73页的练习题