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“产教创赛”四位一体的企管专业双创育人模式实践探索

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4国内外研究现状与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

“产教创赛”模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1定义及内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2“产教创赛”模式的发展演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3当前“产教创赛”模式的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

企管专业双创教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1双创教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2企管专业双创教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3双创教育对企管专业人才培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

“四位一体”双创育人模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1理念与原则的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1创新意识的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2实践能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.3社会责任的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.4国际视野的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2课程体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.1课程设置的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2课程内容的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.3教学方法的革新与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.1教师角色的转变与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.2双师型教师队伍的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.3教师激励机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.4实践平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.4.1校内实验实训基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.4.2校企合作平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.4.3创新创业孵化平台的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

“四位一体”双创育人模式的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1.1典型案例选取与分析框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1.2实践案例的具体实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1.3实践效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.2成效评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.2.1成效评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.2.2反馈机制的建立与运行．．．．．．．．．．．．．．