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《秋游》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《秋游》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

设计意图

本节课《秋游》是四年级上册数学北师大版的内容，旨在通过实际问题情境，让学生运用所学知识解决生活中的问题，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。通过本节课的学习，使学生进一步理解分数的意义，掌握分数加减法的计算方法，提高学生的数学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过秋游情境，提升学生的数学应用意识，使他们能够将数学知识应用于解决实际问题。其次，通过分数加减法的操作，增强学生的逻辑推理能力，培养其数学思维。最后，通过小组合作，培养学生的合作意识和沟通能力，促进其社会性发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生在本节课前已经学习了分数的意义和分数加减法的基本概念，能够理解分数表示部分与整体的关系，并掌握同分母分数加减法的计算方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对秋游这样的实际情境充满兴趣，能够积极参与讨论和活动。他们在数学学习上具备一定的计算能力和逻辑思维能力，但可能存在对抽象概念的接受程度不一。学习风格上，部分学生偏好通过操作和游戏来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和练习来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解和应用分数加减法时可能遇到的问题包括：如何正确识别和转换分数单位，如何在复杂情境中正确运用分数加减法解决问题，以及如何处理异分母分数加减法的计算。此外，学生可能在实际情境中遇到困难，如难以将实际问题转化为数学问题，或者在计算过程中出现错误。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合生活实例，讲解分数加减法的概念和计算方法，帮助学生建立直观印象。

2.讨论法：组织学生分组讨论秋游中可能遇到的问题，鼓励他们运用所学知识解决问题，培养合作学习。

3.实验法：通过操作练习，让学生亲自体验分数加减法的计算过程，加深理解。

教学手段：

1.多媒体课件：利用多媒体展示秋游场景，生动形象地呈现问题，激发学生学习兴趣。

2.教学软件：运用数学软件进行分数加减法的练习，提高学生操作技能。

3.操作材料：准备实物教具，如纸片、圆形等，帮助学生直观理解分数加减法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秋游的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢秋游吗？你们在秋游中都遇到过哪些有趣的事情？”

展示一些关于秋游的图片或视频片段，让学生回忆起秋游的欢乐时光。

简短介绍秋游的基本概念和重要性，如秋游可以增进同学间的友谊，增强团队协作能力，同时也能锻炼身体，感受大自然的美好。

2.秋游基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秋游的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解秋游的定义，包括其主要组成部分，如出行准备、行程安排、活动内容等。

详细介绍秋游的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如出行工具、必备物品、安全注意事项等。

3.秋游案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秋游的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的秋游案例进行分析，如一次成功的秋游活动、一次难忘的秋游经历等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秋游的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用秋游活动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秋游相关的主题进行深入讨论，如“如何策划一次成功的秋游活动”、“秋游中的安全知识”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秋游的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秋游的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秋游的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调秋游在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用秋游活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于秋游的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中尝试策划或参与秋游活动。

知识点梳理

在《秋游》这一章节中，我们将围绕以下几个方面进行知识点梳理：

一、秋游的定