新北师大版7年级上册生物全册教学课件（2024年秋季新版教材）.pptx

新北师大版七年级上册生物

全册教学课件;目录;;学习目标;第1节

形形色色的生物;生物及其生活环境;生物圈;大气圈的下层：

大气层下层的对流层。;物种多样性;;遗传多样性;不同品种的菊花;不同品种的狗;在不同种的生物体内，控制性状遗传的遗传信息是不同的，同种生物不同个体的遗传信息也是不尽相同的。

遗传信息决定了生物的性状表现。;生态系统多样性;种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地、湿地和海洋生态系统。;池塘;;生物具有区别于非生物的特征;1.图中生物个体的变化具体表现是什么？

2.你还能举例说出其他生物具有的类似行为吗？;求偶;1.这些图片中生物的行为和哪种动物行为有关？它们会使生物个体和种群数量发生什么变化？

2.你还知道生物有哪些类似的行为吗？;;课堂小结;物种多样性;生物的特征;思考与练习;2.请仔细观察下列各图，指出哪些属于生物，并说出理由。;3.观察下面几幅图，试着说出各图中生物的生活环境并指出判断的依据。;独根草;草鱼;;生物学的研究对象是地球上形形色色的生物。生物学的形成和发展是与生物学家的科学活动分不开的，下图的例子你知道吗?;;;人类凭借自己的智慧，解开了一个个生命之谜，但对生命的奥秘仍然“知之甚少”，依旧面临着许多难题。人口增长、环境污染、资源匮乏以及生态平衡被破坏等问题的解决，很大程度上需要依赖生物学的研究和发展。;;;;;同一种生物可能有不同的俗名。右图植物叫做马铃薯，不同的地方有不同的俗名，你知道它还有哪些俗名吗?;生物分类系统;观察表中人、猫、桃、小麦在各分类等级中的名称，在分类等级上有哪些相同?又有哪些不同?;J.B.deLamarck

1744—1829;在英国科学家达尔文创立生物进化论之前，许多人认为世上万物都是由上帝创造的。达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，从而建立了“进化学说”。;DNA分子双螺旋结构的发现;;生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学;生物学的发展趋势;1.连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。;2.(2018黑龙江绥化中考)自然选择学说是由哪位科学家提出的()

A.达尔文B.林奈C.孟德尔D.列文虎克;3.人们通过长期不懈的科学活动，使生物学得到了不断的发展。下列选项中使生物学的研究进入到分子生物学阶段的是()

A.进化论的提出

B.生物分类法的建立

C.“生物学”这一科学名词的首次提出

D.DNA分子双螺旋结构的发现;;复习回顾;人们常通过实验法研究科学问题;;1.响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而不能看清物体。

2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构，可以感受较近的动物体温。

3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。

4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。;推测：

（1）森林中光线昏暗，响尾蛇无法靠视力来追寻猎物；

（2）虽然响尾蛇有感受动物体温的结构，但猎物已经跑得很远，响尾蛇无法利用这一结构；

（3）响尾蛇会不会是根据自己毒液的气味来追寻猎物呢？;实验1：;实验2：;多次重复上述实验，记录并分析实验的现象和结果，最后得出结论，证实了关于毒液气味的假设是成立的。;;实验法通常按一定的程序进行;除了实验法以外，进行生物学研究还有其他许多方法，如观察、调查、分类、建模等。在生物学研究中，有时还需要综合运用化学、物理、地理、数学等其他学科的相关知识和方法，通过设计和制作，解决现实问题。;与生物学有关的职业;护士;思考与练习;2.1747年，英国海军军医林德（J.Lind，1716-1794）将12名病情严重的坏血病患者分组进食，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也称为抗坏血酸。你能用一句话表述林德医生要研究的问题吗？你认为在发现维生素C的过程中，采用的科学方法有那些？;3.“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？(提示:蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。