2024青岛版小学数学第一册教学参考计划.docxVIP

青岛版小学数学第一册教学参考计划

一、班级学生情况分析任教班级一年级班学生人数人

根本情况

分析全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱游玩，关于学校的生活充满了渴望，关于学校班级的各项纪律、规定都不理解，良好的学习适应处于初步构成期。

认知

才能学生的程度不一，有的小孩提早上学前班，关于点数、数字的书写有了一定的根底，有一定的学习数学的经历；而有的学生，没有上过学前班，关于数字和数学语言是一个比拟生疏的认识，学生的程度深浅不一。

学习态度

及适应每个学生都抱着美妙的愿望来上学，开场他们的真正意义上的学习，来接受正规的教育。但是谈不上什么勤奋、研究、细心的精神，学习目的还未明确，学习适应正处于逐步构成的阶段。

培养目的在数学活动和处理咨询题的过程中，初步感受数学与生活的联络，初步养成喜爱数学，能运用所学数学知识处理生活中的简单咨询题。对周围与数学有关的事物产生好奇心和兴趣。

其他

本学期我要狠抓学生的良好的学习适应和正确的读写姿态，培养学生通过多种途径学习数学的才能。同时，留意学生各方面的平安，培养形象思维才能。

二、全册教材分析

1、本册教材安排及特点

本册教材依照儿童的年龄特点和生活经历，选取学生熟悉的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有打算的引导学生认识本人、认识家庭、认识学校、认识社会、理解自然。使