六年级语文下册 第4单元 第13课 金色的鱼钩品读释疑课件 新人教版.pptVIP

长征红军二万五千里长征,简称“长征”,是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从1934年10月开始,到1936年10月结束。历时两年,行程二万五千里。中央红军长征前约8.8万人,到达陕北后只剩下约七千人。红军长征中跋涉的草地红军当年从这里过草地同学们,我们的幸福生活是红军战士历尽的千难万险为我们创造的,这里面有着无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。自读课文,要求：1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想,课文讲了一件什么事？朗读视频青稞威胁碗筷搪瓷抽噎搀扶瞻仰奄奄一息kēxiékuàitánɡyēchānzhānyǎn关注下面句子中加点的字,看看你有什么发现？1.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。2.我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。..缝féng（缝补）（缝制）（缝纫）（裂缝）（缝隙）（天衣无缝）fèng注意加点字的读音！运用：两个裁缝(fèng)谎称自己缝(féng)制的衣服愚蠢的人看不见,他们自以为编得天衣无缝(fèng),最后谎言也被揭穿了。...读féng的时候,“用针线连缀”,如“缝纫”。读fèng的时候,“空隙,裂开或自然露出的窄长口子”,如“见缝插针”。咽yànyè（咽下）（吞咽）（狼吞虎咽）（呜咽）（哽咽）（咽喉）（咽头）（咽喉重地）yān注意加点字的读音！造句：芳芳呜咽(yè)着对医生说,她这几天咽(yān)喉肿痛,吞咽(yàn)困难,很不舒服。...读yàn的时候,是“使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去”的意思。如：咽下。读yè的时候,是“呜咽,哽咽,悲哀得说不出话来”的意思,如：哽咽。读yān的时候,是“咽头,食物和气体的共同通道,位于鼻腔、口腔和咽腔的后方,通常混称咽喉”的意思。如：咽炎。读课文,想一想课文主要写了什么？课文主要写了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹。初读课文,按照起因、经过和结果来梳理文章内容,然后边读边想课文写了一件什么事。课文的题目是金色的鱼钩,这个鱼钩真的是金色的吗？作者为什么说这个鱼钩闪烁着金色的光芒？理解课文内容后,再读课文,圈画出文中描写老班长外貌、语言、动作、神态的语句,说说老班长是一个什么样的人。老班长是一个什么样的人？你是从他的哪些言行中看出来的？老班长我另外两个小同志1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。时间和地点人物：接受任务炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。证明他经历长期艰苦的革命斗争,饱经风霜。外貌描写双引号有什么作用？为什么要加上双引号？此处的双引号表示特定称谓。“老班长”说明炊事班长岁数大,待人亲,表现出了炊事班长善良朴实的品格。全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼。其实,这些天他比我们瘦得还厉害呢呢！担心我们的身体,愁得睡不着高度的责任感照顾病号一天,他在一个水塘边给我们洗衣裳,忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。动作描写迫切为能增加战士们的营养而兴奋神态、动作：老班长尽职尽责神态描写虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。可是老班长自己呢,我从来没见他吃过一点儿鱼。“我们”总能吃到鲜鱼野菜汤与从没见过老班长吃过一点儿鱼形成对比,表现了老班长舍己为人的高尚品质,同时为“我”发现老班长背着“我们”嚼草根、吃鱼骨头埋下了伏笔。有一次,我禁不住问他：“老班长,你怎么不吃鱼啊？”他摸了摸嘴,好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”“摸了摸嘴”是动作描写,“好像回味似的”是神态描写,形象地再现了当时的情形——仿佛刚刚品尝过了美味的鱼汤。动作、神态描写他坐在那里捧着搪瓷碗?,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。动作、神态：老班长舍己为人我不信,等他收拾完碗筷走了,