2024年春三年级数学下册第1单元位置与方向一第2课时认识地图上的方向导学案新人教版.docVIP

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其次课时相识地图上的方向

课题：相识地图上的方向

教学目标：

1、使学生知道辨别地图上的方向。

2、使学生能够在图上表示出各建筑物的位置关系。

3、在学习过程中，培育学生细致视察的好习惯。

教学重点能正确绘制出校内示意图。

教学难点能精确运用词语，正确描述行走路途。

教具打算四张卡片（东、南、西、北）

教学过程：

一、学前打算

1、复习旧知。

（1）回忆学习了哪些方向。

（2）连一连，找出相对的方向。

前左下东南

北西上右后

（3）提问：谁能说出我们校内内东、南、西、北四个方向。

老师依据回答板书。

2、导入新课

出示中国地图，请学生指出北京市所处的位置，说一说你是怎样找到的。

二、探究新知

1、完成校内示意图。

（1）描述地图上的方位（上北下南，左西右东）

（2）把教室内的黑板看作地图，指出北在什么位置。

（3）提问：现在我们确定了方向北，你能不能分辨出其他三个方向？请同学到前面黑板上贴出相应的位置。

（4）用语言描述建筑物的详细方位。

试着做一做，并说出其他三个方向。

（5）小组沟通。

（6）集体反馈。比较各种方式，说一说，怎样画最清晰。

2、小结。

通常状况下，地图都是按上北下南、左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简洁清晰。当我们看一幅地图时，肯定先看清所给方向，然后依据所给方向，分辨出其他方向。

三、课堂作业新设计

尝试操作：

（1）绘制出自己房间的平面示意图。

（2）确定图上的方向。

（3）和同伴沟通。

反思：