（预习卡） 27.巨人的花园.docxVIP

27.巨人的花园

掌握本课的生字。能边读边想象花园奇幻的景象。

掌握本课的生字。

能边读边想象花园奇幻的景象。

能说出花园的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。

预习目标

预习目标一：

掌握字词

音

给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

...允许（yǔnyǔn）砌墙（qièqì）呼啸（xiàosù）

.

.

.

...惩罚（chéngchěng）脸颊（xiájiá）一缕（lǚlǔ）

.

.

.

形

根据拼音写词语。

（1）桃树在秋天结出fēngshuò（）的果子。

（2）巨人回来后，挂出了“jìnzhǐ（）入内，违者zhòngchéng（）”的布告牌。

（3）我多么zì?sī（）啊！现在我明白为什么春天不肯到这来了。

义

下面的词语搭配不正确的一项是（）

A.柔嫩的青草B.凄凉的花园C.盼望天气D.停止游戏

预习目标二：

整体感知

本文讲述了一个巨人赶走在自己花园里玩耍的孩子后，花园总是被冬天占领，后来孩子们回到花园，_________也跟着回来，巨人由此改变态度的故事，告诉我们______________的道理。

预习目标三：

思考质疑

“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”你怎么理解这句话？

拓展资料

作者简介。

王尔德，英国小说家，诗人，剧作家。唯美主义思想的代表人物。他写的童话故事语言唯美华丽，情节纯真生动。主要作品有童话《快乐王子》，小说《道连格雷的画像》等。