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4.5.2通分(拔高作业)2024-2025学年五年级下册数学 人教版.docxVIP

4.5.2通分(拔高作业)2024-2025学年五年级下册数学 人教版.docx

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(拔高作业)2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业4.5.2通分

一.选择题(共3小题)

1.(2023秋?诸城市期末)两瓶一样的果汁,乐乐喝了一瓶果汁的58

A.57 B.38 C

2.(2023秋?莱西市期末)一块菜地,西红柿种了16,黄瓜种了1

A.西红柿 B.黄瓜 C.不确定

3.(2023秋?寿光市期末)下面的数中,最大的是()

A.32.4% B.π C.289 D.3.

二.填空题(共4小题)

4.(2024秋?莒县期中)x,y,z是三个非零自然数,且x×54=y÷65=z÷2

5.(2024春?商水县期末)通分是根据分数的进行的,通分前后分数的没有变化,分数单位。

6.比较异分母分数的大小:先通分,化成分母相同的分数后再比较.

例如311

7.把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数:

23=;16=;1272=

三.判断题(共2小题)

8.(2024秋?自贡期中)甲数的23等于乙数的25(甲乙数均不为0),甲数比乙数大。

9.(2023秋?洛阳期末)小丽喝了一瓶饮料的23,小明喝了该种饮料另一瓶的13,小丽喝的多。

四.计算题(共1小题)

10.(2024春?新建区期末)先通分,再比较大小。

25和9

78和5

34、1112和

(拔高作业)2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业4.5.2通分

参考答案与试题解析

题号

1

2

3

答案

A

B

B

一.选择题(共3小题)

1.(2023秋?诸城市期末)两瓶一样的果汁,乐乐喝了一瓶果汁的58

A.57 B.38 C

【考点】分数大小的比较.

【专题】分数和百分数;数据分析观念.

【答案】A

【分析】分数比较大小的方法:分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大。

【解答】解:A.57

B.38

C.59

故选:A。

【点评】本题考查了分数的大小比较。

2.(2023秋?莱西市期末)一块菜地,西红柿种了16,黄瓜种了1

A.西红柿 B.黄瓜 C.不确定

【考点】分数大小的比较.

【专题】综合判断题;应用意识.

【答案】B

【分析】根据分子相同,则分母小的分数大进行选择。

【解答】解:1

黄瓜种得多。

故选:B。

【点评】本题考查的主要内容是分数大小比较问题。

3.(2023秋?寿光市期末)下面的数中,最大的是()

A.32.4% B.π C.289 D.3.

【考点】分数大小的比较.

【专题】计算题;应用意识.

【答案】B

【分析】比大小的数有百分数、分数、循环小数和圆周率的值,先统一化与小数,再比较大小,并找到最大的一个即可。

【解答】解:A.32.4%=0.324

B.π=3.14159……

C.28

D.3.

3.14159……>3.1414……>3.111……>0.324

故选:B。

【点评】本题考查了分数、小数、百分数、循环小数的转化,以及大小比较的问题。

二.填空题(共4小题)

4.(2024秋?莒县期中)x,y,z是三个非零自然数,且x×54=y÷65=z÷23,x,

【考点】分数大小的比较.

【专题】分数和百分数;运算能力.

【答案】z<x<y。

【分析】假设x×54=y÷65

【解答】解:假设x×5

x×5

则x=4

y÷6

则y=6

z÷2

则z=

23

故z<x<y。

x,y,z按从小到大的顺序排列是z<x<y。

故答案为:z<x<y。

【点评】本题用赋值法计算出x,y,z的值即可比较大小。。

5.(2024春?商水县期末)通分是根据分数的基本性质进行的,通分前后分数的大小没有变化,分数单位变。

【考点】通分.

【专题】综合填空题;应用意识.

【答案】基本性质;大小;变。

【分析】通分的意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。通分的方法:用分数的分母的最小公倍数作为公分母,把各分数转化成分母为公分母的分数,再进行比较。

【解答】解:通分是根据分数的基本性质进行的,通分前后分数的大小没有变化,分数单位变。

故答案为:基本性质;大小;变。

【点评】本题考查的主要内容是通分的应用问题。

6.比较异分母分数的大小:先通分,化成分母相同的分数后再比较.

例如311>

【考点】通分.

【专题】运算顺序及法则;数感.

【答案】见试题解答内容

【分析】11和33的最小公倍数是33,所以只要将第一个分数转化为分母是33的分数就可以比较出大小.

【解答】解

311

933

所以311

故答案为:>.

【点评】此题主要考查运用分数的基本性质进行通分.

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