重庆市江北区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷.docxVIP

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2024-2025学年重庆市江北区九年级（上）期末语文试卷

一、语文知识及运用（30分）校文学社准备以“文学体裁”为主题展开活动，你作为成员之一，请积极参与其中。【任务一：修订讲稿】

1．（14分）阅读回答问题。

文学是个容器，它承载着人类的情感与思想。在历史长河中，我们借由文学反映社会的风貌，表达个体的心声……正如“春种一粒粟，秋收万颗子”所言，前人用文学存储的一切，在必要之时都将持续濡养我们，（）guàn溉我们，让我们（）jí取精华，让我们茅塞顿开。那一句句在岁月流转中保留下来的箴（）言，会在我们心中结成沉甸甸的谷穗（）。文学的奥妙不言而喻。

当我们翻开文学的篇章，不难发现，尽管文学作品千姿百态，但它们大致可以归纳为四大体裁：诗歌、小说、散文和戏剧。这四种体裁，如同文学的四根支柱，支撑起了附庸风雅的文学殿堂，等候我们的拜谒。在文学里，每一种体裁都彰显着别具一格的表现形式和艺术魅力。它们或以巧妙的意象表达丰富的心声，或以典型的人物反映时代的特点，，。根据体裁为脉络，我们能更深入地游弋于这个广袤的文学世界。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

①guàn溉

②jí取

③箴言

④谷穗

（2）文段中画横线的词语使用不当的一项是（3分）

A.濡养

B.不言而喻

C.附庸风雅

D.拜谒

（3）文段中画波浪线的句子没有语病的一项是（3分）

A.在历史长河中，我们借由文学反映社会的风貌，表达个体的心声……

B.那一句句在岁月流转中保留下来的箴言，会在我们心中结成沉甸甸的谷穗。

C.在文学里，每一种体裁都彰显着别具一格的表现形式和艺术魅力。

D.根据体裁为脉络，我们能更深入地游弋于这个广袤的文学世界。

（4）请你根据文段语境，仿照下面所示内容，在空白处续写句子。（4分）

它们或以巧妙的意象表达丰富的心声，或以典型的人物反映时代的特点，，。

【任务二：感受特色】

2．（4分）诗歌，以巧妙的意象表达丰富的心声。请概括“太阳”意象在艾青诗歌中的内涵，并结合下列三首诗歌的内容分别进行分析。

《太阳》（节选）

从远古的墓茔

从黑暗的年代

从人类死亡之流的那边

震惊沉睡的山脉

若火轮飞旋于沙丘之上

太阳向我滚来……

它以难掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

《向太阳》（节选）

初升的太阳

照在我们的头上

照在我们的久久地低垂着

不曾抬起过的头上

太阳照着我们的城市和村庄

照着我们的久久地住着

屈服在不正的权力下的城市和村庄

太阳照着我们的田野，河流和山峦

照着我们的从很久以来

到处都蠕动着痛苦的灵魂的

田野，河流和山峦……

《太阳的话》（节选）我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来

快从枕头里抬起头来

睁开你的被睫毛盖着的眼

让你的眼看见我的到来

3．（4分）小说，以典型的人物反映时代的特点。请结合《水浒传》相关内容，完成下列表格。

人物

上梁山“导火索”事件

时代特征

小说主题

林冲

②

③

④

①

奉梁中书之命押送金银担，有人用计谋劫去。

官员剥削人民

4．（8分）校文学社准备以散文阅读、戏剧表演两种形式让同学们深入体会“君子自强不息”的精神，请你完成下列活动。

（1）《周易》言：“天行健，君子以自强不息。”不少作家都借助散文将生活中的苦难开出了文学的花。阅读表格中节选的散文语句，思考它们分别侧重着“自强不息”的哪些方面，将正确的序号填入表格。（4分）

人物

史铁生

海伦?凯勒

贾平凹

宗璞

文字

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。.我俩在一块儿，要好好儿活……——《秋天的怀念》

我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。——《再塑生命的人》

雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。——《一棵小桃树》

它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。——《紫藤萝瀑布》

侧重点

①

②

③

④

A.要有热爱生活、鼓舞自己的决心。

B.要有融贯“小我”“大我