2024年学年八年级语文上册 第4课《我的中学生活》说课稿 新疆教育版[001].docxVIP

2024年学年八年级语文上册第4课《我的中学生活》说课稿新疆教育版

一、教学内容

本节课选自新疆教育版八年级语文上册第4课《我的中学生活》。内容包括：回顾小学时光，描述初中生活的变化，表达对中学生活的热爱和期待。通过学习，学生能够认识初中生活的新特点，培养积极适应新环境的心态，激发学习兴趣。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力和写作能力，通过描述个人经历，提升文字组织和表达能力。

2.增强学生的审美感知，通过欣赏和创作文字，提升对美好生活的感悟。

3.培养学生的文化自信，通过学习中学生活，增强对学校文化和集体生活的认同感。

三、重点难点及解决办法

重点：1.描述初中生活的具体变化，运用生动形象的语言；2.表达对中学生活的热爱和期待，情感真挚。

难点：1.如何引导学生真实反映自己的情感体验；2.如何指导学生运用多种修辞手法，使文章生动有趣。

解决办法与突破策略：

1.采用小组讨论的形式，鼓励学生分享自己的初中生活体验，激发写作灵感。

2.教授学生常见的修辞手法，如比喻、拟人等，并要求学生在写作中尝试运用，通过示范和点评，提高写作技巧。

3.设置情感表达任务，引导学生关注生活中的细节，学会用文字表达自己的情感。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师结合教材内容，讲解初中生活变化的特点，引导学生关注细节。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对中学生活的看法和期待，培养合作能力。

3.写作指导法：通过示范和指导，帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示初中生活图片和视频，激发学生兴趣。

2.教学软件辅助：运用写作软件，提供写作模板和修辞工具，辅助学生创作。

3.网络资源整合：引入网络教育资源，拓展学生视野，丰富教学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师：同学们，还记得你们的小学生活吗？今天，我们要一起走进新的篇章——初中生活。请大家拿出笔记本，准备记录下这节课的内容。

（1）播放一段关于小学生活和初中生活的对比视频，引起学生兴趣。

（2）提问：同学们，看完视频后，你们有什么感受？初中生活有哪些变化？

（3）教师总结：初中生活与小学生活相比，学习任务更重，生活节奏更快，我们需要适应新的环境。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师讲解初中生活的特点，如学习科目增多、课程难度加大、校园生活丰富多彩等。

（2）引导学生回顾自己的小学生活，思考初中生活的适应策略。

（3）分析初中生活的优势，如拓展知识面、培养自主学习能力、结交更多朋友等。

（4）教授写作技巧，如如何运用修辞手法，如何表达真挚情感等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）学生分组，每组选取一个初中生活的主题，如校园活动、学习生活、友谊等。

（2）要求学生在规定时间内，用文字描述所选主题，并尝试运用所学修辞手法。

（3）教师巡视指导，对表现优秀的小组给予表扬，对有困难的小组提供帮助。

4.课堂小结（5分钟）

教师：今天我们学习了初中生活的特点，以及如何适应新环境。希望大家能够珍惜这段美好的时光，努力学习，积极生活。

（1）回顾本节课的主要内容，强调重点知识点。

（2）鼓励学生在课后继续思考，与同学、老师分享自己的感受和收获。

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生课后完成一篇关于《我的中学生活》的作文，字数不限。

（2）作文要求：结合自己的实际经历，描述初中生活的变化，表达对中学生活的热爱和期待。

（3）提醒学生注意写作规范，注意运用修辞手法，提高文章质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-初中生活变化对比：收集小学与初中生活的对比资料，如作息时间、课程设置、校园活动等，帮助学生直观了解变化。

-名人初中生活故事：搜集一些名人在初中时期的故事，如学习经历、兴趣爱好等，激发学生对中学生活的兴趣。

-初中生活常见问题解答：整理初中生活中可能遇到的问题，如学习方法、人际交往等，为学生提供参考。

-初中校园文化介绍：介绍不同初中校园的文化特色，如校训、校史、校园活动等，增强学生对学校的认同感。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《中学生活指南》等书籍，帮助学生了解初中生活，提前做好心理准备。

-观看纪录片：推荐一些关于初中生活的纪录片，如《青春日记》等，让学生通过真实案例感受中学生活。

-参加校园开放日：鼓励学生参加初中校园开放日，实地了解学校环境和学习氛围。

-开展主题班会：组织以“我的中学生活”为主题的班会，让学生分享自己的初中生活计划和期望。

-家校合作：鼓励家长参与学生的初中生活指导，共同关注学生的成长。

-开展课外活动：组织丰富多样的课外活动，如社团活动、志愿服务等，促进学生全面发展。

-学习方法指导：邀请老师或学长学姐分享学习方法，帮助