2024年人教版数学七年级上册同步课件4.1.1 立体图形与平面图形 第三课时 .pptx

4.1.1立体图形与平面图形第3课时

目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结

课前导入

情景导入这些精美的包装盒是怎么制成的？要设计、制作一个包装盒，除了美术设计以外，还要了解它展开后的形状，好根据它来准备材料，这就是我们今天学习的立体图形的展开图.

情景导入有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.

新课精讲

探索新知1知识点正方体的展开与折叠将正方体的表面沿棱适当剪开，观察它的展开图是怎样的，然后画出示意图.(沿着不同的棱剪开，会得到不同的展开图，比一比，看谁得到的结果多！)探究常见的立体图形的展开图：

探索新知1.立体图形的展开图：有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图，同时这个平面图形可以折叠成相应的立体图形．2.展开和折叠是互逆过程．3.判断一个平面图形能否折叠成立体图形的方法：一看面数够不够；二看各面的位置是否合适，尤其是底面的位置；三看对应边的长度是否相等．

探索新知4.正方体可以得出11种不同的展开图：一四一型二三一型二二二型三三型

探索新知例1下列图形中可以作为一个正方体的展开图的是().C(A)(B)(C)(D)

典题精讲1.下列四个图形中是正方体的平面展开图的是()2.下列各图不是正方体表面展开图的是()BC

探索新知2知识点特征(图案或文字)正方体的展开与折叠导引：如图所示的图形是常见立体图形的平面展开图，可以在头脑中进行空间想象，也可以动手用纸折一折，得到正确答案．例2如图是一些立体图形的平面展开图，请说出这些立体图形的名称．解：①三棱锥；②四棱锥；③五棱锥；

④三棱柱；⑤圆柱；⑥圆锥．

探索新知总结在解决图形转化问题时，动手操作是一种非常便捷的方法，“百看不如一折”．另外，要注意积累记忆常见立体图形的平面展开图．①全部是正方形的展开图一定是正方体的展开图；②全部是长方形或正方形的展开图一定是长方体的展开图；③有扇形的展开图一般是圆锥的展开图；④有圆的展开图一般是圆柱或圆锥的展开图．

探索新知例3如图，一个立体图形的展开图中，用每个面内的大写字母表示该面，用小正方形边上所标注的小写字母表示该边．(1)说出这个立体图形的名称；(2)写出所有相对的面；(3)若把这个展开图折叠成立体图形，各小正方形的哪些标注有小写字母

的边将会重合？

探索新知导引：将面X固定，将面R、面Y折起来，再适当折叠面Q，Z，P即可折

叠出立体图形，进而可求得答案．解：(1)正方体．(2)相对的面有三对：面P与面X，面Q与面Y，面R与面Z.(3)将会重合的边有：边a与边h，边b与边i，边c与边n，边d

与边e，边f与边g，边j与边k，边m与边l.

探索新知总结解答本题采用动手操作法．这个问题的解决，无疑对同学们形成良好的空间观念是一个很好的锻炼．

典题精讲1.如图所示的正方体盒子的上画有3条粗黑线，将这个正方体盒子的表面展开(外表面朝上)，展开图可能是()D

典题精讲2.如图，有一个正方体纸巾盒，它的平面开图是()B

学以致用

小试牛刀1.将一个无底无盖的正方体沿一条棱剪开得到的平面图形为()A．长方形B．正方形C．三角形D．五边形2.下列图形可以折叠成一个无盖的正方体盒子的是()A．①和②B．②和③C．①和③D．都是AC

小试牛刀3.如图所示，它需再添一个小正方形，折叠后才能围成一个正方体，图

中的灰色小正方形分别由四位同学补画，其中正确的是()D

小试牛刀4.如图，将4×3的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方

形，为了使余下的部分(小正方形之间至少要有一条边相连)恰好能

折成一个正方体，需要再剪去一个小正方形，则应剪去的小正方形

的编号是()A．7B．6C．5D．4C

小试牛刀5.明明用纸(如图)折成了一个正方体的盒子，里面装了一瓶墨水，与其他空盒子混放在一起，只凭观察，选出墨