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中班美术教案淘气小丑反思

1、中班美术教案调皮小丑反思

活动目标

1.能运用折、画、贴的办法制作小丑。

2.能大想像，乐观动手参与美工活动。

3,让幼儿体悟自主、自立、制造的能力。

4•促进参加环境布置的爱好和能力，体悟胜利的欢乐。

活动预备

1.幼儿收集的各种铝箔包装的饮料盒，人手一个。

2.质地稍硬的彩色长条、圆形、圆锥形纸片若干、彩笔、襁

糊。

3.成品小丑一个。

活动过程

1.探讨小丑的制作办法。提问:这是什么？认真看看小丑是怎么

做成的？在圆形纸上画出鼻子、

眼睛、嘴巴，贴上圆锥形的帽子，做成小丑的头，贴在纸盒的

上部;将长形纸条一前一后折成楼梯状，分离贴在纸盒上，做成

小丑的四肢6

2.幼儿创造。重点指导幼儿折叠长形纸条，尽量折得匀称、整

齐。粘贴时要注重头与身体的比例，手臂、腿的位置要对称，

长短要尽量全都。

3.幼儿与伙伴相互观赏作品，并用自己做的小丑摆出各种造

型。

活动建议

1.老师可按照幼儿的能力，分离提供剪好的圆形、圆锥形和画

-1-

有圆形、圆锥形的纸，让幼儿自己挑选操作。

2.鼓舞幼儿大想像，制造性地画出各种各样的小丑的脸。

3.在表演区布置木偶舞台，幼儿可以用自己的小丑在台上表

演。

4.可采纳分组教学形式举行。

活动反思

本次活动中，利用小丑的图片，引领幼儿观看小丑的形状。并

让幼儿试试描绘自己喜爱的小丑。引起幼儿的爱好。感触小丑

夸张的形状，让幼儿作画，鼓舞幼儿大表现夸张、滑稽的小

丑。幼儿都能顺当完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部

分孩子的作品可称得上很完善，美丽。幼儿在了解了小丑的形

象特点后，开头大想象，乐观制作滑稽的小丑。

2、中班美术活动调皮小丑教案反思

活动目标

1.能运用折、画、贴的办法制作小丑。

2.能大想像，乐观动手参与美工活动。

3.培养幼儿的观看、操作、表述能力，提升幼儿的审美情趣及

创新意识。

4.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体悟绘画活动的乐趣。

5.喜爱参与艺术活动,并能大地表现自己的情感和体悟。

活动预备

1.幼儿收集的各种铝箔包装的饮料盒，人手一个。

2.质地稍硬的彩色长条、圆形、圆锥形纸片若干、彩笔、桐

糊。

-2-

3.成品小丑一个。

活动过程

1.探讨小丑的制作办法。提问:这是什么?认真看看小丑是怎么

做成的？在圆形纸上画出鼻子、眼睛、嘴巴，贴上圆锥形的帽

子，做成小丑的头，贴在纸盒的上部;将长形纸条一前一后折成

楼梯状，分离贴在纸盒上，做成小丑的四肢。

2.幼儿创造。重点指导幼儿折叠长形纸条，尽量折得匀称、整

齐。粘贴时要注重头与身体的比例，手臂、腿的位置要对称，

长短要尽量全都。

3.幼儿与伙伴相互观赏作品，并用自己做的小丑摆出各种造

型。

活动建议

1.老师可按照幼儿的能力，分离提供剪好的圆形、圆锥形和画

有圆形、圆锥形的纸，让幼儿自己挑选操作。

2.鼓舞幼儿大想像，制造性地画出各种各样的小丑的脸6

3.在表演区布置木偶舞台，幼儿可以用自己的小丑在台上表

演。

4.可采纳分组教学形式举行。

活动反思

本次活动中，利用小丑的图片，引领幼儿观看小丑的形状。并

让幼儿试试描绘自己喜爱的小丑。引起幼儿的爱好。感触小丑

夸张的形状，让幼儿作画，鼓舞幼儿大表现夸张、滑稽的小

丑6幼儿都能顺当完成所要求的滑稽小丑的制作6并且有大部

分孩子的作品可称得上很完善，美丽。幼儿在了解了小丑的形

象特点后，开头大想象，

乐观制作滑稽的小丑Q

3、大班美术小丑教案反思

活动目标：

1、用夸张的图形和局部对称的办法按照葫芦瓢造型设计小

丑。

2、感触小丑的独特魅力，激活幼儿创作爱好。

3、鼓舞幼儿与伙伴合作绘画，体悟合作绘画的乐趣。

4、感触作品的美感。

活动预备：

L课件。

2、颜料、毛笔、水