第10课 吃饭有讲究 一年级道德与法治上册（2024版）说课稿.docxVIP

第10课吃饭有讲究一年级道德与法治上册（2024版）说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本课《吃饭有讲究》是一年级道德与法治上册（2024版）的重要内容，旨在引导学生养成良好的饮食习惯，提高学生的生活自理能力。设计思路如下：通过情境导入，激发学生学习兴趣；结合生活实例，让学生了解合理饮食的重要性；开展小组讨论，培养学生的合作意识；最后，通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活中。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生健康生活的核心素养。通过学习，学生能够树立正确的饮食观念，形成良好的饮食习惯，提高生活自理能力。同时，培养学生尊重他人、关爱他人的社会情感，增强合作意识和团队精神，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解合理饮食对健康成长的重要性，认识到均衡饮食对身体的好处。

②培养学生能够识别和选择健康食物的能力，掌握正确的饮食方法。

2.教学难点，

①帮助学生克服挑食、偏食的不良习惯，培养他们多样化的饮食习惯。

②引导学生学会与他人分享食物，培养他们的团队协作和分享精神。

③在实践中让学生体验合理安排饮食的过程，将理论知识与实际生活相结合，提高学生的生活自理能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生