高中数学(人教B版)必修二同步讲义第6章第02讲平面向量的线性运算(学生版+解析).docxVIP

第02讲平面向量的线性运算

课程标准

学习目标

熟练运用向量加法的三角形法则、平行四边形法则及其几何意义进行向量的加法运算；

理解实数与向量的积的定义，向量平行的充要条件。

1.借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量加法运算及运算法则,理解其几何意义；

2.通过实例，掌握向量减法的运算，并理解其几何意义；

3.了解平面向量的线性运算率及其应用；

4.通过实例分析，掌握平面向量数乘运算及运算法则，理解两个平面向量共线的含义．

知识点01向量加法的定义及运算法则

1．向量加法的定义

求两个向量和的运算，叫做向量的加法．

2．向量的加法运算法则

（1）三角形法则：已知非零向量a，b，在平面内取任意一点A，作eq\o(AB,\s\up6(→))a，eq\o(BC,\s\up6(→))b，向量eq\o(AC,\s\up6(→))叫做a与b的和，记作a＋b，即a＋beq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BC,\s\up6(→))eq\o(AC,\s\up6(→))

图示：

（2）平行四边形法则：已知不共线的两个向量a，b，在平面内任取一点O，作eq\o(OA,\s\up6(→))a，eq\o(OB,\s\up6(→))b，以OA，OB为邻边作?OACB，连接OC，则eq\o(OC,\s\up6(→))eq\o(OA,\s\up6(→))＋eq\o(OB,\s\up6(→))a＋b，对角线eq\o(OC,\s\up6(→))就是a与b的和.

图示：

（3）对于零向量与任意向量a，我们规定：a＋00＋aa.

【解读】（1）向量加法的三角形法则要注意三点：

①两个向量一定首尾相连；

②和向量的始点是第一个向量的始点，终点是第二个向量的终点；

③当多个向量相加时，可以使用三角形法则．

（2）向量加法的平行四边形法则注意两点：①两个非零向量一定要有相同的始点；

②平行四边形中的一个对角线所对应的向量为和向量；

3.三角不等式：向量a，b的模与a＋b，a-b的模之间的关系：|a|-|b|≤|a＋b|≤|a|＋|b|.

【解读】①当a与b不共线时,a+b的方向与a,b都不相同,且|a+b||a|+|b|。

②当a与b同向时,a+b,a,b的方向相同,且|a+b|=|a|+|b|。

③当a与b反向时,若|a|≥|b|,则a+b与a的方向相同,且|a+b|=|a|-|b|。

若|a||b|,则a+b与b的方向相同,且|a+b|=|b|-|a|。

【即学即练1】下列判断错误的是()

Aeq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BD,\s\up6(→))＋eq\o(DC,\s\up6(→))eq\o(AC,\s\up6(→))

B任意两个向量的和仍然是一个向量．

C两个向量相加实际上就是两个向量的模相加．

D任意两个向量的和向量不可能与这两个向量共线．

2.(多选)在平行四边形ABCD中，下列结论中正确的是()

A．eq\o(AB,\s\up6(→))eq\o(DC,\s\up6(→))B．eq\o(AD,\s\up6(→))＋eq\o(AB,\s\up6(→))eq\o(AC,\s\up6(→))C．eq\o(AB,\s\up6(→))eq\o(BD,\s\up6(→))＋eq\o(AD,\s\up6(→))D．eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(CB,\s\up6(→))eq\o(AC,\s\up6(→))

知识点02向量加法的运算律

（1）交换律：a＋bb＋a

（2）结合律：a＋(b＋c)(a＋b)＋c

【解读】用交换律、结合律可以将多个向量相加转化为首尾相接的形式，实现简化运算．如eq\o(NQ,\s\up6(→))＋eq\o(QP,\s\up6(→))＋eq\o(MN,\s\up6(→))eq\o(MN,\s\up6(→))＋eq\o(NQ,\s\up6(→))＋eq\o(QP,\s\up6(→))eq\o(MP,\s\up6(→)).

知识点03向量的减法及其几何意义

1.相反向量

(1)我们规定，与向量a长度相等，方向相反的向量，叫做a的相反向量，记作－a.

(2)－(－a)a，a＋(－a)(－a)＋a0.

(3)零向量的相反向量仍是零向量，即0－0.

2．向量减法的定义

求两个向量差的运算叫做向量的减法．

我们定义，a－ba＋(－b)，即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量

3．向量减法的几何意义

(1)三角形法则

如图，已知a、b，在平面内