2.2.3影响化学平衡的因素(2) 说课稿 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

2.2.3影响化学平衡的因素(2)说课稿2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

教材分析

2.2.3影响化学平衡的因素(2)说课稿2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

本节课选自人教版选择性必修1《化学》教材的第二章第二节，重点讲述影响化学平衡的因素。教材以实际化学反应为例，引导学生深入理解平衡移动原理，并结合实验探究，使学生掌握平衡常数和反应速率常数在化学平衡研究中的应用。通过本节课的学习，学生能够更好地理解化学平衡的动态变化，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学思维和科学态度与责任。通过实验探究影响化学平衡的因素，学生能够运用观察、分析、推理等方法，提高科学探究能力。同时，学生将学习如何运用平衡移动原理解释化学现象，发展科学思维能力。此外，通过理解化学平衡的动态变化，学生将增强对化学现象的理性认识，培养科学态度与责任。

重点难点及解决办法

重点：1.理解化学平衡移动原理；2.掌握平衡常数和反应速率常数在化学平衡研究中的应用。

难点：1.分析实际反应中平衡移动的原因；2.理解平衡常数和反应速率常数的关系。

解决办法：1.通过实例分析，引导学生逐步理解平衡移动原理，结合图像加深直观认识；2.设计实验探究活动，让学生亲自操作，观察现象，分析数据，培养分析能力。针对难点，通过小组讨论和教师引导，帮助学生建立平衡常数和反应速率常数之间的联系，突破思维障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解化学平衡移动原理，引导学生思考；2.设计小组实验活动，让学生通过实际操作观察平衡移动现象，加深理解；3.利用多媒体展示平衡反应的动态变化，增强直观感受；4.通过案例分析，让学生分析实际化学问题，提高解决实际问题的能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的化学平衡现象，如碳酸饮料中的二氧化碳释放，激发学生对化学平衡的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾化学平衡的基本概念和勒夏特列原理，为新课的学习奠定基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.详细讲解影响化学平衡的因素，包括浓度、温度、压力等。

b.介绍平衡常数和反应速率常数，解释它们在化学平衡研究中的作用。

-举例说明：

a.通过具体的化学反应实例，如合成氨、酯化反应等，说明平衡移动原理。

b.分析实际生产中如何利用平衡移动原理提高产率。

-互动探究：

a.引导学生分组讨论，分析不同因素对化学平衡的影响。

b.设计实验探究活动，让学生观察不同条件下化学平衡的变化。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

b.学生相互检查作业，讨论解题思路。

-教师指导：

a.教师巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题。

b.教师点评学生的作业，指出共性问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调化学平衡移动原理在实际应用中的重要性。

-回顾实验探究活动，总结学生在实验中观察到的现象和得出的结论。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括理论题和实验报告。

-要求学生结合所学知识，分析实际生产中的化学平衡问题。

6.课堂延伸（约10分钟）

-提出思考题，引导学生思考化学平衡在环境保护和资源利用中的意义。

-鼓励学生课后查阅资料，了解化学平衡在其他领域的应用。

7.教学反思（课后）

-教师反思本节课的教学效果，总结教学过程中的优点和不足。

-根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

（注：以上教学过程为示例，实际教学时间可能根据学生情况和学习进度进行调整。）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学平衡的动态变化图示：介绍不同条件下化学平衡的变化趋势，如温度、压力对平衡位置的影响。

-平衡常数与反应速率常数的关系：探讨两者在化学反应速率和化学平衡中的应用，如反应速率与平衡常数的关系图。

-化学平衡在实际生产中的应用：分析化学平衡原理在工业生产中的应用，如合成氨、石油裂化等。

-化学平衡与环境保护：介绍化学平衡在环境保护中的作用，如废气处理、废水处理等。

-化学平衡与生物化学：探讨化学平衡在生物化学领域的应用，如酶催化、光合作用等。

2.拓展建议：

-学生可以通过查阅相关书籍或文献，了解化学平衡的动态变化图示，加深对平衡移动原理的理解。

-建议学生阅读有关平衡常数与反应速率常数关系的资料，通过学习两者之间的关系，提高解决实际问题的