第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播.docxVIP

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3文化交流与传播

一、设计思路

本节课以“近代以来的世界贸易与文化交流的扩展”为主题，以统编版高中历史选择性必修3《文化交流与传播》为教材基础。通过梳理近代以来世界贸易和文化交流的历史脉络，引导学生认识全球化趋势下的文化交流与传播，培养学生的历史思维能力和国际视野。教学设计注重引导学生通过史料分析，理解世界贸易和文化交流的相互影响，培养学生的探究精神和实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.历史解释能力，通过分析近代以来世界贸易与文化交流的历史事件，使学生能够准确理解和解释相关历史现象；2.家国情怀，引导学生认识到文化交流对国家发展的重要性，培养对国家和民族文化的认同感；3.世界意识，通过全球视野下的文化交流案例，增强学生对世界多元文化的理解和尊重；4.创新思维，鼓励学生在分析历史问题时，能够提出独特的见解和解决方案。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①近代以来世界贸易与文化交流的具体发展过程，包括主要事件、重要人物和关键时期；

②不同文化在交流中的相互影响和融合，以及这种影响如何促进世界文化的多元发展；

③全球化背景下文化交流的挑战与机遇，以及我国在其中的地位和作用。

2.教学难点，

①如何准确把握历史资料，从中提炼出关键信息，形成对历史事件全面、客观的认识；

②如何分析文化交流中的复杂关系，理解不同文化之间的冲突与和谐；

③如何引导学生从历史经验中汲取智慧，提升其面对全球化挑战时的应对能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，系统讲解近代世界贸易与文化交流的历史背景和发展脉络；

2.讨论法：组织学生就特定话题进行小组讨论，如文化交流对文化多样性的影响，鼓励学生表达个人观点；

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生通过分析案例，深入理解文化交流的历史意义和现实价值。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示文化交流的历史场景和成果；

2.网络资源整合：引入网络资源，如在线数据库、历史文献等，拓宽学生视野；

3.教学软件应用：使用教学软件，如互动地图、时间轴等，增强教学的互动性和趣味性。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于近代以来世界贸易与文化交流的纪录片片段，引导学生思考：这些变化对我们今天的生活有什么影响？

2.提出问题：同学们，你们知道近代以来世界贸易与文化交流有哪些重要事件吗？它们是如何影响世界的？

3.学生回答：教师简要点评，引出本节课的主题。

讲授新课（15分钟）

1.讲解近代以来世界贸易的发展：介绍新航路的开辟、殖民扩张、世界市场的形成等历史事件，引导学生理解世界贸易的扩展过程。

2.讲解文化交流的扩展：介绍东西方文化交流的典型案例，如文艺复兴、启蒙运动、工业革命等，引导学生理解文化交流对世界的影响。

3.讲解全球化背景下的文化交流：分析全球化对文化交流的挑战与机遇，引导学生关注我国在全球化背景下的文化交流地位。

巩固练习（10分钟）

1.学生阅读教材，总结近代以来世界贸易与文化交流的主要特点。

2.小组讨论：针对教材中的案例，分析文化交流对文化多样性的影响。

3.教师点评：针对学生的讨论结果，总结交流对文化多样性的积极和消极影响。

课堂提问（5分钟）

1.提问：近代以来世界贸易与文化交流有哪些重要事件？

2.学生回答：教师点评，并总结近代以来世界贸易与文化交流的发展趋势。

师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何理解全球化背景下的文化交流？

2.学生回答：教师点评，并引导学生思考我国在全球化背景下的文化交流策略。

3.教师提问：如何正确看待文化交流中的文化冲突？

4.学生回答：教师点评，并强调尊重文化多样性的重要性。

核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：在全球化背景下，我们应如何促进文化交流与传播？

2.学生讨论：针对教师提出的问题，分享自己的观点。

3.教师总结：强调在全球化背景下，文化交流与传播的重要性，以及我们应如何积极参与。

1.教师总结本节课的主要内容，强调近代以来世界贸易与文化交流的历史意义。

2.作业布置：学生课后阅读教材相关章节，撰写一篇关于文化交流对文化多样性的影响的短文。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-近代以来世界贸易的发展（5分钟）

-文化交流的扩展（5分钟）

-全球化背景下的文化交流（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.