5.3正确运用复合判断说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx

5.3正确运用复合判断说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

主备人

备课成员

教材分析

“5.3正确运用复合判断说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维”章节主要围绕复合判断的概念、类型及其在思维中的应用展开。本节课旨在让学生掌握复合判断的基本知识，能够正确运用复合判断进行逻辑推理，提高学生的逻辑思维能力。教材内容紧密结合高中生的认知水平，通过实例讲解和练习，帮助学生理解和运用复合判断，为后续学习逻辑推理打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：发展学生的逻辑思维能力和理性思维能力。通过本节课的学习，学生将能够理解复合判断的含义、类型和特点，掌握运用复合判断进行推理的方法，并在实际情境中运用复合判断进行有效论证。同时，培养学生分析问题和解决问题的能力，提升思维的严谨性和批判性，为形成科学的思维方法和正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。

学情分析

高中阶段的学生已经具备了一定的逻辑思维能力，能够理解简单的判断和推理，但在复合判断的理解和运用上可能存在一定的困难。学生在知识层面已经学习了基础的逻辑知识，但对复合判断的概念、类型及其运用可能还不够熟悉。在能力层面，学生的抽象思维能力正在发展，但逻辑推理能力尚待提高，需要通过实例和练习来加强。

在素质方面，学生具备了一定的批判性思维，但往往缺乏系统的逻辑训练，导致在分析问题时逻辑不够严密。行为习惯上，学生可能习惯于直观的思维方式，对于需要深入思考的逻辑问题可能缺乏耐心和毅力。这些因素可能会影响学生对复合判断的理解和运用，因此教学中需要注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论，通过实际操作和练习来培养逻辑思维习惯，从而促进学生对课程内容的学习和掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：逻辑思维训练软件、PPT教学课件

3.课程平台：学校在线教育平台

4.信息化资源：逻辑判断相关视频、网络文章

5.教学手段：案例分析、小组讨论、课堂练习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“同学们，我们在日常生活中经常会遇到需要做出判断的情况，比如‘如果明天下雨，我就不带伞’，这里的判断涉及到条件和结果。你们知道这样的判断在逻辑学中是如何定义的吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于复合判断的实例，如天气预报中的条件判断，让学生初步感受复合判断在日常生活中的应用。

-简短介绍复合判断的基本概念和它在逻辑思维中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.复合判断基础知识讲解（10分钟）

-讲解复合判断的定义，包括它的主要组成元素，如联言判断、选言判断和假言判断。

-详细介绍复合判断的组成部分或功能，使用PPT中的图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解复合判断在实际应用中的作用。

3.复合判断案例分析（20分钟）

-选择几个典型的复合判断案例进行分析，如天气预报中的逻辑推理、科学实验中的假设验证等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解复合判断的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用复合判断解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论复合判断在各个领域中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与复合判断相关的主题进行深入讨论，如“复合判断在数学证明中的应用”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括复合判断的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调复合判断在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用复合判断。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于复合判断的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何将复合判断应用于解决实际问题。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《逻辑学导论》相关章节，深入了解复合判断的理论基础。

-《生活中的逻辑》一书，探讨复合判断在生活中的应用实例。

-《逻辑思维训练》练习册，提供更多的复合判断练习题目，帮助学生巩固知识点。

-《批判性思维》文章，分析复合判断在批判性思维中的作用和重要性。

2.