2025春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册第三单元教学计划及每课教案（附目录）.docx

2025春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册

第三单元每课教案及教学计划

单元目录

第三单元幸福一家人

第9课这是我的家

第10课相亲相爱一家人

第11课让我自己来整理

第12课学做家务活

第三单元每课教案

第9课这是我的家

一、教学目标

知识与技能：学生能够认识自己的家庭成员，了解家庭的构成；掌握家庭成员间的正确称呼。

过程与方法：通过展示全家福、绘制家庭关系图等活动，培养学生的观察能力、动手能力和语言表达能力。

情感态度与价值观：感受家庭的温暖，体会自己是家人的期盼，增强对家庭的认同感和归属感。

二、教学重难点

重点：认识家庭成员，掌握家庭称呼；感受家人对自己的爱。

难点：体会自己出生给家庭带来的喜悦，理解家人对自己的期盼。

三、教学方法

讲授法、讨论法、情境教学法、活动教学法

四、教学过程

导入新课

猜一猜：老师今天带来一个小秘密，3月12号对老师来说是个特别的日子，大家猜猜是什么日子？（引导学生猜出是老师生日）

提问：那你们知道自己的生日是哪天吗？引导学生分享自己的生日，营造轻松氛围，引出“家”的话题。

讲授新课

我来到我家

播放视频《我出生的那一天》，引导学生思考：大雄是捡来的吗？大雄的爸爸妈妈对大雄是怎样的感情？那你出生时爸爸妈妈是不是也一样呢？

让学生回家问问家人自己出生的过程和家人当时的心情，课堂上分享交流。

展示一些家长分享的孩子出生时的喜悦瞬间，如照片、文字记录等，总结：每一个宝宝都是在家人的期盼中出生的，家人都因宝宝出生充满喜悦。

我的家人

讲解全家福的概念，提问：你家有全家福吗？展示看看，你家全家福上有几口人？邀请学生上台展示全家福并介绍家庭成员。

给出不完整的“家庭关系示意图”，让学生结合生活经验补充完整。

开展抢答竞赛：妈妈的妈妈叫什么？妈妈的爸爸叫什么……通过快速问答巩固家庭称呼。

播放《学一学：家庭礼貌称呼歌》视频，加深学生记忆。

总结一家人就像枝繁叶茂的树，每个人都很重要，并让学生画一画幸福的家庭生活。

课堂小结

回顾本节课内容，强调家庭的重要性以及家人对自己的爱，鼓励学生回家后给家人一个拥抱，表达对家人的爱。

五、板书设计

我来到我家

出生的喜悦

我的家人

家庭成员

家庭称呼

六、作业布置

向家人介绍课堂上学到的家庭称呼。

用简单的话写下自己对家的感受，如“我喜欢我的家，因为……”。

第10课相亲相爱一家人

一、教学目标

知识与技能：学生能描述家人关心自己的具体事例，知道家人为家庭付出的努力；学会用简单语言和行动表达对家人的爱和关心。

过程与方法：通过观察图片、分享故事、角色扮演等活动，培养观察、语言表达和情感感知能力；在小组讨论中提升合作交流和思维能力。

情感态度与价值观：感受家庭温暖和家人的爱，激发对家人的感恩之情和对家庭的责任感；培养关爱家人、珍惜家庭的良好品德。

二、教学重难点

重点：引导学生回忆分享家人关爱细节，体会家人的爱；鼓励学生学会用恰当方式表达对家人的爱和关心。

难点：理解家人的付出是无私的，将感恩之情转化为日常关心家人的实际行动，养成关爱家人的习惯。

三、教学方法

情境教学法、讨论法、角色扮演法、故事教学法

四、教学过程

导入新课

播放家人共同庆祝孩子生日的温馨视频，提问：小朋友们，在视频里看到了什么？你们过生日时家人是怎么庆祝的？

展示教材中家人一起做饭的图片，问：图片里家人在做什么？你们家也会一起做有趣的事吗？引导学生回忆家庭温馨时刻，营造氛围。

讲授新课

引导学生分享带来的与家人的合影，邀请同学上台拿着照片讲述背后家人关爱自己的故事，教师适时追问细节，如“当时你的心情怎么样？”

展示教材中“家人的爱藏在点滴里”内容，引导观察图片，提问：这些小朋友的家人是怎么关心他们的？组织小组讨论，分享生活中家人关心自己的小事。

讲述绘本故事《猜猜我有多爱你》，提问：小兔子和兔妈妈是怎么表达对彼此的爱的？我们可以怎么向家人表达爱？

角色扮演

将学生分成小组，分发角色扮演道具，设定情境，如“宝宝生病了，家人照顾宝宝”“为爷爷奶奶准备节日惊喜”等。让学生进行角色扮演，表演时提醒注意角色语言和动作，表现出家人关爱。

表演结束后，邀请小组代表分享表演感受，其他小组评价，教师总结指导。

课堂小结

回顾本节课学习的家人关爱自己的事例以及表达爱的方式，鼓励学生在生活中主动关心家人。

五、板书设计

家人的爱

生活中的关爱小事（生病照顾、生日庆祝等）

表达爱的方式

语言（说“我爱你”、关心问候）

行动（帮忙做家务、送小礼物）

六、作业布置

为家人做一件力所能及的小事，如帮忙摆碗筷、给家人捶背等。

对家人说一句“我爱你”，并把家人的反应记录下来。

第11课让我自己来整理

一、教学目标

知识与技能：认识整理的重要性，学会整理自己的书