- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1.2太阳对地球的影响(说课稿)高一地理同步高效课堂(人教版2019必修一)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
教材:人教版2019版《地理》必修一
章节:1.2太阳对地球的影响
内容:本节课主要围绕太阳对地球的影响展开,包括太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响以及地球的昼夜更替。通过学习,学生将了解太阳辐射对地球生命、气候、自然带等的影响,以及太阳活动对地球磁场、气候等方面的作用。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维。学生将通过学习太阳对地球的影响,理解自然规律与人类活动的相互关系,增强对地球系统整体性的认识,提高分析自然现象和解决实际问题的能力。同时,培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的可持续发展观念。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:学生在初中地理课程中已经学习了地球的形状、地球运动的基本规律以及太阳在地球上的方位变化等基础知识。对于太阳对地球的影响,学生可能已有初步的认识,但缺乏系统性和深入的理解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高一学生正处于青春期,对自然界和宇宙现象充满好奇。他们对地理学科的兴趣往往与实际生活经验和个人兴趣相结合。学习能力方面,学生已具备一定的逻辑思维和抽象思维能力,能够理解复杂的概念。学习风格上,学生偏好通过直观演示和实践活动来加深对知识的理解。
3.学生可能遇到的困难和挑战:首先,学生对太阳辐射和太阳活动等专业术语的理解可能存在困难,需要教师通过形象化的教学手段帮助理解。其次,太阳对地球的影响涉及多个方面,学生可能难以把握不同影响之间的联系。此外,学生可能对地球的昼夜更替现象缺乏直观感受,难以将理论知识与实际现象相结合。因此,教师需通过多样化的教学方法和实践活动,帮助学生克服这些困难。
教学方法与策略
1.教学方法:结合高一学生的认知特点和兴趣,采用讲授与讨论相结合的方法,引导学生深入理解太阳对地球的影响。同时,引入案例研究,让学生分析具体案例,提高问题解决能力。
2.教学活动:设计“太阳与地球关系”角色扮演活动,让学生扮演太阳和地球,直观感受太阳辐射对地球的影响。此外,通过模拟实验,让学生观察昼夜更替现象,加深对地球自转和公转的理解。
3.教学媒体使用:利用多媒体课件展示太阳活动对地球的影响,包括太阳黑子、太阳耀斑等现象,并结合地图和图表,帮助学生直观理解太阳辐射的分布和强度。同时,利用视频资料展示太阳对地球气候的影响,增强学生的视觉体验。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:在课前,通过在线平台或班级微信群发布预习资料,包括太阳辐射、太阳活动等相关PPT、视频和文档,明确预习目标,要求学生了解太阳对地球的基本影响。
设计预习问题:围绕“太阳对地球的影响”,设计问题如“太阳辐射对地球气候有何影响?”“太阳活动如何影响地球的磁场?”等,引导学生进行自主思考。
监控预习进度:通过在线平台监控学生的预习进度,并在课堂上收集学生的预习反馈,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生根据预习要求,阅读相关资料,初步了解太阳对地球的影响。
思考预习问题:学生针对预习问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:学生通过自主阅读和思考,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
帮助学生提前了解课程内容,为课堂学习做好准备。
培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示太阳系模型或相关图片,引出“太阳对地球的影响”这一课题,激发学生的兴趣。
讲解知识点:详细讲解太阳辐射、太阳活动对地球的影响,结合实例如太阳黑子、极光等,帮助学生理解。
组织课堂活动:设计“模拟太阳活动对地球影响”的小组讨论,让学生在讨论中分析问题。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,体验太阳活动对地球的影响。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解复杂的概念。
实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中应用所学知识。
合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
帮助学生深入理解太阳对地球的影响,掌握相关知识点。
通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置与太阳对地球影响相关的作业,如分析太阳活动对某地区气候的影响。
提供拓展资源:提供相关的书籍、网站和视频资源,供学生进一步学习。
学生活动:
完成作业:学生认真完成作业,巩固课堂所学知识。
拓展学习:学生利用拓展资源,进行深入学习和思考。
教学方法/手段/资
您可能关注的文档
- 《正确使用燃气》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx
- 七年级地理下册 5《中国的地理差异》说课稿1 鲁教版五四制.docx
- 四年级品德与社会下册 第四单元 我们生长在中国 第10课《江山如此多娇》说课稿 粤教版.docx
- 浙教版(2023)信息技术三年级下第14课 资源整合加工(说课稿)[001].docx
- 第10课 《影响世界的工业革命》说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
- 江西省中小学生素质科技课堂-6.《来自火星的消息》 说课稿.docx
- 闽教版信息技术三年级上册《第二单元 “打字小能手”挑战赛 7 功能键本领大》说课稿.docx
- 《第9课 使用光敏传感器》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起01六年级下册.docx
- 3.1《多变的天气》说课稿2023-2024学年人教版七年级地理上册.docx
- 第3章分支结构说课稿.docx
文档评论(0)