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第19课：登勃朗峰;导入新课;学习目标;作者简介;创作背景;字词积累;成语解释;1、细读课文，把课文分为两部分并概括每部分的内容。;2.课文写了作者登勃朗峰的哪些经历？;3.文中是如何描写勃朗峰的景色的？;4.“车夫之王”是一个怎样的人？;5.作者在登勃朗峰的过程中，心情发生了怎样的变化？;6.本文的主旨是什么？;课文赏析（一）;课文赏析（二）;课文赏析（三）;深入探究;深入探究;深入探究;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业
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