2025年统编版（2024）小学语文一年级下册《浪花》说课稿及反思.docxVIP

统编版（2024）小学语文一年级下册《浪花》说课稿及反思

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我说课的内容是统编版（2024）语文一年级下册第六单元的《浪花》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计以及说教学反思这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《浪花》是统编版一年级下册第六单元的一篇课文，本单元以“多彩的夏天”为主题，通过不同的文本，带领孩子们感受夏天的独特魅力。《浪花》这篇课文以简洁生动、富有童趣的语言，描绘了海边沙滩上浪花与孩子们嬉戏玩耍的欢乐场景。文中运用了拟人、比喻等修辞手法，将浪花比作一群活泼可爱的孩子，赋予了浪花人的动作和情感，如“浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃”，让孩子们在阅读中不仅能感受到大自然的神奇美妙，还能体会到海边生活的快乐。同时，课文配有色彩鲜艳、形象逼真的插图，图文并茂，更能激发学生的阅读兴趣和对大自然的热爱之情。这篇课文不仅是培养学生语言文字运用能力的重要载体，也是引导学生感受自然之美、培养审美情趣的优质文本，对学生的语文素养提升和情感价值观培养具有重要意义。

二、说学情

一年级的学生正处于语文学习的启蒙阶段，他们对世界充满好奇，具有较强的观察力和想象力，对新鲜事物有着浓厚的兴趣。在之前的学习中，学生已经积累了一定的识字量和简单的语言表达能力，能够借助拼音阅读一些简单的文本，但对于较为抽象的自然现象和文学作品中的情感体会，还需要教师的引导和帮助。同时，这个阶段的学生注意力集中时间较短，好动、爱表现，喜欢在轻松愉快的氛围中学习。对于《浪花》这篇课文，他们可能对大海和浪花的景象比较陌生，但对有趣的故事和可爱的形象充满好奇。因此，在教学过程中，我将充分考虑学生的这些特点，采用直观、有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂学习。

三、说教学目标

根据课程标准对一年级学生的要求，结合教材内容和学生的实际情况，我制定了以下教学目标：

知识与技能目标

学生能够正确认读“浪、沙、海”等10个生字，会写“白、的、又”等5个字，掌握新笔画“横撇弯钩”。

能借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。

了解课文内容，知道浪花给孩子们带来了哪些快乐。

过程与方法目标

通过观察图片、观看视频、朗读感悟等方式，培养学生的观察能力、朗读能力和想象力，提高学生的语言表达能力。

引导学生在小组合作学习中，学会倾听、交流和分享，培养学生的合作意识和团队精神。

情感态度与价值观目标

感受大海的美丽和浪花的可爱，激发学生对大自然的热爱之情。

体会海边孩子们的快乐生活，培养学生积极乐观的生活态度。

四、说教学重难点

教学重点

掌握生字的读音、字形和字义，正确、流利地朗读课文。

理解课文内容，感受浪花的活泼可爱和大海的美丽。

教学难点

体会文中拟人、比喻等修辞手法的妙处，培养学生的想象力和语言表达能力。

激发学生对大自然的热爱之情，让学生在情感上产生共鸣。

五、说教学方法

讲授法：讲解生字的读音、字形、字义和课文的重点词句，让学生掌握基础知识。

直观演示法：通过展示大海、浪花的图片和视频，让学生直观地感受大海的美丽和浪花的形态，增强学生的感性认识。

朗读感悟法：通过多种形式的朗读，如范读、自由读、分角色读等，让学生在朗读中感悟课文的语言美和情感美。

情境教学法：创设海边沙滩的情境，让学生仿佛身临其境，感受浪花与孩子们嬉戏的快乐场景，加深对课文内容的理解。

小组合作法：组织学生进行小组合作学习，共同讨论问题、完成任务，培养学生的合作意识和团队精神。

六、说教学过程

（一）趣味导入（5分钟）

播放一段海浪拍打沙滩的音频，问学生：“小朋友们，竖起小耳朵，听听这是什么声音？”引导学生回答。

展示几幅大海和浪花的高清图片，提问：“你们见过这样的景色吗？谁能说一说你看到的浪花是什么样的？”鼓励学生大胆表达自己的想法。

引出课题：“今天，我们就一起走进课文《浪花》，去看看浪花和小朋友们之间发生了哪些有趣的故事。”板书课题，齐读课题。

（二）初读课文，扫清障碍（10分钟）

学生自由朗读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子，圈出生字词。

出示生字卡片，采用多种方式认读生字，如指名读、开火车读、小老师领读等，纠正学生的读音。重点强调“浪、沙、海”等字的读音。

运用加一加、减一减、换一换等方法，帮助学生记忆生字的字形。如“浪”是三点水加“良”，“海”是三点水加“每”。对于较难的生字“影”，可以通过动画演示，展示其笔画顺序，帮助学生书写。

把生字放回课文中，再次朗读课文，要求读得通顺、流利。

（三）精读课文，理解内容（20分钟）

教师范读课文，学生边听边思考：课文一共有几个自然段？每个自然段写了什么？

指名回答，教师总结：课文一共有4