《电子产品工艺与制作技术》课件_2.4.1印制电路板设计简介--电子教案.doc

淄博职业学院《电子产品工艺与制作技术》课单元教学设计方案

教师：序号：2.4.1

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

2.4.1印刷电路版

课时数

教学目标

了解印制电路板的作用

掌握印制电路板的分类

培养创新与团队合作能力。

教学重点

印制电路板的作用

教学难点

印制电路板的作用、印制电路板的设计、特点

目标群体

大专

教学环境

实训室

教学方法

讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等

时间安排

教学过程设计

组织教学：了解学生的出勤情况、学习用品准备情况、学生的注意力状况等。

检查复习：检查学生对旧知识的接受和掌握情况。方法，口头回答、黑板演算、检查课外作业等。

一、覆以铜箔制成的覆箔板称为覆铜板，它是制作印制电路板的基本材料（基材）。

（1）单面覆铜板

单面覆铜板是指绝缘基板的一面覆有铜箔的覆铜板。主要用在电性能要求不高的电子设备（如收音机、电视机、常规电子仪器仪表等）上作印制电路板用。

（2）双面覆铜板

双面覆铜板是指在绝缘基板的两面覆有铜箔的覆铜板，主要用于布线密度较高的电子设备（如计算机、电子交换机等设备）上作印制电路板用。

（3）软性覆铜板

软性覆铜板是用柔性材料为基材与铜箔热压而成。这种覆铜板有单层、双层和多层几种；该覆铜板具有可折叠、弯曲、卷绕成螺旋形的优点。

软性覆铜板制作的印制电路板可以连接、排列到任意规定的位置，使电子产品的内部空间得到充分利用。广泛应用于通信设备、电子计算机、自动化仪器、导弹和汽车仪表等需要折叠、弯曲装配的电子产品的印制电路板制作上。

二、印制电路板的作用

印制电路板PCB，由绝缘底板、连接导线和装配焊接电子元器件的焊盘组成，具有导电线路和绝缘底板的双重作用。

对于印制电路板来说，放置元器件的这一面称为元件面；用于布置印制导线和进行焊接的这一面称为印制面或称焊接面。

元件面

焊接面

三、印制电路板的分类

（1）按印制电路布线层数分类：

单面印制电路板

双面印制电路板

多层印制电路板

（2）按印制电路板的刚、柔性分类：

刚性印制电路板

柔性印制电路板

四、设计印制电路板，主要包括以下几个方面：

1.设计内容

2．元器件布局的原则

3．元器件排列的方法及要求

4．设计方法

1.设计内容

印制电路板的设计步骤：

（1）基板的选材

基板的选材是对印制电路板材料、厚度和板面尺寸的选定。

（2）印制电路板上元器件排列的设计

元器件排列是指：按照电子产品电原理图，将各元器件、连接导线等有机地连接起来，并保证电子产品可靠稳定的工作。

元器件的排列方式主要有不规则排列、坐标排列和坐标格排列等三种方式。

元器件的不规则排列：

元器件的坐标排列：

（3）印制电路板上地线的设计

电子设备中，地线大致分为：系统地、机壳地（屏蔽地）、数字地（逻辑地）和仿真地等。

元器件的坐标格排列：

地线设计的原则：

①一般将公共地线布置在印制电路板的边缘，便于印制电路板安装在机壳上，也便于与机壳连接。

②在设计高频电路时，为减小引线电感和接地阻抗，地线应有足够的宽度。

③印制电路板上每级电路的地线，在许多情况下可以设计成自封闭回路，便于接地元器件就近接地，减小了引线电感。

（4）输入、输出端的设计

①输入、输出端尽量按信号流程顺序排列，使信号便于流通，并可减小导线之间的寄生干扰；

②输入、输出端尽可能的远离，在可能的情况下最好用地线隔离开。可减小输入、输出端信号的相互干扰。

（5）排版连线图的设计

①排版方向与方式

②排版方向

3．元器件排列的方法及要求

（1）按电路组成顺序成直线排列的方法

4．元器件布局的原则

（1）应保证电路性能指标的实现；

（2）应有利于布线，方便于布线；

（3）应满足结构工艺的要求；

（4）应有利于设备的装配、调试和维修；

（5）应根据电子产品的工作环境等因素来合理的布局。

（2）按电路性能及特点的排列方法；

（3）按元器件的特点及特殊要求合理排列；

（4）从结构工艺上考虑元器件的排列方法。

5.设计方法

简单的印制电路版图可以用人工进行设计，复杂的印制电路版图可以借助于计算机辅助设计CAD软件进行设计。

人工方法设计印制电路板的流程图

计算机辅助设计CAD方法设计印制电路板

五、电子产品的制作需要各式各样的电子元器件。为保证质量、降低成本，必须合理选用电子元器件，选择不当会影响产品的性能指标。

1．元器件选用的依据

元器件一般是依据电原理图上标明的各元器件的规格、型号、参数进行选用。

元器件选用的原则

（1）精简元器件的数量和品种的原则；

（2）确保产品质量的原则；

（3）经济适用的原则。

各