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学习张华、郭元勋教授《大观念教学设计》的心得
7月12日到14日,我们集中学习了张华教授的《让学生创造着长大—论素养本位课程改革》以及张华教授和郭元勋教授的《大观念教学设计》。这是关于基于深度学习理念设计大单元教学模式的讲座。本次讲座深入解析了深度学习理念下的大单元教学设计思想,以及大单元教学实践的核心要点,提出了深入探讨的重要见解。这次学习让我看到了深度学习理念下的大单元教学设计的独特魅力,也给我带来了深刻的启发。
首先,张华教授从素养本位课程改革的角度,梳理了课程改革的四大主题和五大观念。它明确指出,大观念课程、大任务学习、大情境学习和大单元设计的四大主题以及基于未来教育观的课程理念、基于
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