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《小学语文新课程标准》读书心得
在深入学习《小学语文新课程标准》后,我深刻感受到这次课程标准修订的必要性和前瞻性。这次学习不仅让我对语文教学的理念、目标和方法有了全新的认识,更为我今后的教学实践指明了方向。
学习过程中,我首先注意到的是新课程标准对语文课程性质的明确定位——“学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。这一定位凸显了语文课程的核心价值,即培养学生的语言文字运用能力。同时,重申了“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,这使我更加明白,语文教学不仅要关注学生的语言文字技能,还要注重其人文素养的培养。
在课程目标方面,新课程标准强调了全面提高学生的语文素养,包括识字写字、阅读、写
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