2024-2025学年七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节《动物细胞》说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024-2025学年七年级生物上册第二单元第一章第三节《动物细胞》说课稿（新版）新人教版

一、设计思路

本节课围绕七年级生物上册第二单元第一章第三节《动物细胞》展开，以学生为主体，以探究为核心，通过引导学生观察、实验、讨论等方式，让学生掌握动物细胞的结构特点，培养学生科学探究能力和生物学素养。教学设计注重理论与实践相结合，通过多媒体辅助教学，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

二、核心素养目标

1.培养学生观察、分析、归纳生物现象的能力。

2.提升学生运用科学方法探究动物细胞结构的实践能力。

3.增强学生理解生物结构与功能关系的科学思维。

4.培养学生关注生命现象、尊重生命价值的伦理意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确动物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

-认识动物细胞各结构的功能和相互关系。

-通过显微镜观察细胞结构，理解细胞结构的多样性。

2.教学难点：

-动物细胞与植物细胞结构的异同点，特别是细胞壁的差异。

-细胞膜、细胞质、细胞核等结构的细微观察和描述。

-理解细胞结构与动物生命活动之间的关系，如细胞核在遗传信息传递中的作用。

-将动物细胞结构的知识与实际生活联系，如细胞分裂与生物生长的关系。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、显微镜、动物细胞玻片标本

-课程平台：生物教学平台或网络教学平台

-信息化资源：动物细胞结构图、细胞结构动画视频

-教学手段：实物观察、实验操作、小组讨论、多媒体演示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示多种动物图片，引导学生观察并描述动物的特征。

-提问：动物的身体是由什么构成的？引出细胞是构成动物身体的基本单位。

-引出课题：《动物细胞》。

2.讲授新知（20分钟）

-细胞结构介绍：展示动物细胞结构图，讲解细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。

-观察细胞：播放显微镜观察动物细胞的视频，引导学生观察细胞的结构。

-结构与功能：讲解细胞膜的作用、细胞质流动的意义、细胞核的功能等。

-比较分析：通过比较动物细胞与植物细胞的异同，突出动物细胞的特点。

-实验操作：演示制作动物细胞玻片标本的过程，指导学生进行操作。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂提问：提问动物细胞各结构的功能，检查学生对知识点的掌握。

-小组讨论：分组讨论动物细胞结构在生命活动中的作用，培养学生的合作能力。

-实践操作：学生动手制作动物细胞玻片标本，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调动物细胞的基本结构和功能。

-引导学生回顾课堂重点，如细胞膜、细胞核等结构的特点。

-鼓励学生在课后继续观察和学习细胞相关知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生回家后制作一份动物细胞结构的手抄报。

-提醒学生预习下一节课的内容，为学习细胞分裂做好铺垫。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《细胞学基础》：介绍细胞的基本概念、细胞结构、细胞功能等内容，帮助学生深入理解细胞学的基本原理。

-《细胞生物学》：探讨细胞的生命活动、细胞分裂、细胞遗传等内容，拓宽学生对细胞生物学的认识。

-《细胞与疾病》：分析细胞与疾病的关系，介绍细胞生物学在医学研究中的应用，激发学生对生物医学的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探究细胞分裂的过程：学生可以通过查阅资料或实验操作，了解细胞分裂的具体步骤和过程，如有丝分裂和减数分裂。

-细胞器的研究：引导学生了解细胞器的功能，如线粒体、内质网、高尔基体等，以及它们在细胞代谢中的作用。

-细胞信号传导：介绍细胞信号传导的基本原理，探讨细胞如何接收和响应外部信号，影响细胞行为。

-细胞与生物环境的关系：研究细胞在不同环境条件下的适应机制，如细胞在缺氧、高温、低温等环境中的生存策略。

-细胞工程的应用：介绍细胞工程在医学、农业、环境保护等领域的应用，如基因编辑、细胞培养、生物反应器等。

七、内容逻辑关系

①动物细胞的基本结构

-细胞膜：保护细胞，控制物质进出。

-细胞质：细胞内的液体环境，含有细胞器。

-细胞核：遗传信息库，控制细胞活动。

②细胞结构的异同点

-相同点：都具有细胞膜、细胞质、细胞核。

-不同点：动物细胞无细胞壁，植物细胞有细胞壁。

③细胞结构与功能

-细胞膜：选择性透过性，维持细胞内外环境平衡。

-细胞质：细胞器活动场所，参与细胞代谢。

-细胞核：DNA存储和转录中心，遗传信息的传递。

八、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我将更多地采用提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与，提高他们的思考能力和表达能力。

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