江苏省金坛市七年级体育与健康上册 立定跳远说课稿.docxVIP

江苏省金坛市七年级体育与健康上册立定跳远说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“江苏省金坛市七年级体育与健康上册立定跳远”为主题，旨在通过教学，让学生掌握立定跳远的动作要领，提高学生的跳跃能力。通过练习，培养学生勇敢、果断、自信的品质，同时，增强学生的体质，提高学生的协调性和灵活性。

二、核心素养目标分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生经过小学阶段的体育学习，已具备一定的跳跃基础，如简单的跳跃动作和协调性训练。但对于立定跳远这一专项技能，学生可能还缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对体育活动普遍保持较高的兴趣，尤其是对挑战性和竞技性较强的项目。学生的运动能力参差不齐，部分学生可能具备较好的爆发力和协调性，而部分学生可能在这方面存在不足。学习风格上，学生既有喜欢独立练习的，也有偏好集体合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习立定跳远时，学生可能面临以下困难：动作不规范导致跳跃距离短；腿部力量不足影响跳跃效果；心理素质不足导致跳远时紧张。此外，部分学生可能因为身体协调性较差而难以掌握正确的跳跃技巧。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《江苏省金坛市七年级体育与健康上册》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备立定跳远相关的动作分解图片、示范视频等，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备沙坑、跳板、测量工具等，确保实验器材的完整性和安全性，用于学生练习和测量成绩。

4.教室布置：设置练习区域和观摩区域，划分学生练习小组，便于分组教学和互动交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布立定跳远动作要领的PPT、示范视频和文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕立定跳远的动作要领，设计问题如“如何正确摆臂和起跳？”、“落地时应该注意什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解立定跳远的动作要领。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解立定跳远的动作要领，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示立定跳远的世界纪录视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解立定跳远的动作步骤，包括起跳、腾空、落地等，结合示范动作帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组练习、分组比赛等活动，让学生在实践中掌握立定跳远的技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何提高跳跃力量？”、“如何避免落地受伤？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组练习、分组比赛等活动，体验立定跳远的技能应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解立定跳远的动作要领。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握立定跳远的技能。

合作学习法：通过小组练习、分组比赛等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解立定跳远的动作要领，掌握跳跃技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据立定跳远的动作要领，布置课后练习作业，如模仿视频中的动作进行练习。

提供拓展资源：提供立定跳远相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的立定跳远动作要领和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

立定跳远是一项基础且实用的运动技能，它不仅能够锻炼学生的下肢力量