2025年读《让学生创造着长大》读后感两篇.docx

读《让学生创造着长大》读后感

手捧《让学生创造着长大——2022年版义务教育课程方案和课程标准核心理念解析》，我仿佛站在了教育改革的前沿，感受到了新时代教育的脉搏。这本书不仅为我指明了教育的新方向，更点燃了我作为教师的热情与期待。

张教授回顾了我国课程改革的历史进程，详细解析了2001年、2011年、2017年的课程标准。同时，本书还从国际视野解读了21世纪的理想课程，强调了“未来教育的本质是培养学生运用过去的知识，满足现在的需要，创造面向未来的自己的观念与思想”。书中指出，让一切学科知识都变成学生探究和使用的对象，让一切知识技能都成为发展核心素养的手段，让探究与创造成为每一个学生的学习和生活