2024-2025学年新教材高中化学 第八章 化学与可持续发展 1.docxVIP

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  • 2025-02-18 发布于河北
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2024-2025学年新教材高中化学 第八章 化学与可持续发展 1.docx

2024-2025学年新教材高中化学第八章化学与可持续发展1.3煤、石油和天然气的综合利用说课稿新人教版必修2

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教材分析

2024-2025学年新教材高中化学第八章《化学与可持续发展》第一节《煤、石油和天然气的综合利用》是本章节的重点内容。教材结合实际,通过实例介绍煤、石油和天然气的综合利用,让学生了解化学在能源领域的应用,培养学生的环保意识和可持续发展观念。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、环保意识和可持续发展观念。通过学习煤、石油和天然气的综合利用,学生能够提高分析问题和解决问题的能力,增强对化学与能源、环境关系的认识,形成绿色化学和可持续发展的理念。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.煤、石油和天然气的综合利用途径和原理。

2.绿色化学和可持续发展的理念在能源利用中的应用。

难点:

1.理解化学变化在能源转换过程中的作用。

2.分析不同能源利用方式对环境的影响。

解决办法:

1.通过实例讲解,结合图表和实验演示,帮助学生理解能源转换的化学原理。

2.引导学生讨论不同能源利用方式的环境影响,培养批判性思维和问题解决能力。

3.利用小组合作学习,让学生在互动中探究和总结,突破学习难点。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生具备《化学与可持续发展》教材,以便课堂阅读和笔记。

2.辅助材料:准备煤、石油和天然气利用相关的图片、图表和视频,以增强直观理解。

3.实验器材:备好相关实验器材,如试管、烧杯等,用于演示化学变化过程。

4.教室布置:设置分组讨论区和实验操作台,以便学生分组讨论和进行实验操作。

五、教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.创设情境:播放一段关于能源危机和环境问题的新闻视频,引导学生思考能源的重要性以及如何实现可持续发展。

2.提出问题:针对视频内容,提出问题:“我们如何合理利用有限的化石能源,减少对环境的影响?”

3.引导学生思考:简要回顾煤、石油和天然气的基本性质,引出本节课的主题。

二、讲授新课(20分钟)

1.重点讲解:煤、石油和天然气的综合利用途径,如煤炭液化、石油化工、天然气发电等。

2.原理解释:结合实例,解释化学变化在能源转换过程中的作用,如煤炭的气化、液化过程。

3.绿色化学理念:介绍绿色化学和可持续发展在能源利用中的应用,强调环保、节能的重要性。

4.学生互动:分组讨论,让学生结合实例分析不同能源利用方式对环境的影响。

三、巩固练习(10分钟)

1.课堂练习:分发练习题,让学生独立完成,巩固对煤、石油和天然气综合利用的理解。

2.小组讨论:针对练习题中的问题,进行小组讨论,共同解答。

3.教师点评:针对学生的答案,进行点评和总结,强调正确答案及解题思路。

四、课堂提问(5分钟)

1.提问环节:教师提问,检查学生对本节课知识的掌握情况。

2.学生回答:鼓励学生积极回答问题,展示自己的学习成果。

五、师生互动环节(5分钟)

1.教师提问:针对课堂内容,提出问题,引导学生深入思考。

2.学生回答:鼓励学生大胆表达自己的观点,培养学生的创新思维。

3.教师点评:对学生的回答进行点评,指出优点和不足,帮助学生提高。

六、核心素养能力的拓展要求(5分钟)

1.引导学生关注化学与能源、环境的关系,培养学生的环保意识。

2.鼓励学生思考如何在日常生活中践行绿色化学和可持续发展理念。

七、总结与布置作业(5分钟)

1.总结:对本节课的重点内容进行总结,强调绿色化学和可持续发展的重要性。

2.布置作业:布置课后作业,要求学生查阅资料,了解其他能源的利用方式及对环境的影响。

教学过程流程环节如下:

1.导入环节(5分钟)

2.讲授新课(20分钟)

-煤、石油和天然气的综合利用途径(5分钟)

-原理解释(5分钟)

-绿色化学理念(5分钟)

-学生互动(5分钟)

3.巩固练习(10分钟)

4.课堂提问(5分钟)

5.师生互动环节(5分钟)

6.核心素养能力的拓展要求(5分钟)

7.总结与布置作业(5分钟)

总计用时:45分钟

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《能源转换与利用》科普书籍,介绍可再生能源如太阳能、风能、水能等在能源转换中的应用。

-《绿色化学:理论与实践》专业书籍,探讨绿色化学在能源和化工领域的应用案例。

-《可持续发展战略与政策》政策文件,了解我国在能源可持续发展方面的政策导向和实施策略。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-学生可以查阅相关资料,了解全球能源消费趋势和我国能源发展战略。

-探究化学在新能源开发中的应用,如燃料电池、太

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