二年级语文上册第二单元8难忘的一天教案3鲁教版.docVIP

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《难忘的一天》

教学目标：

1、相识本课13个生字，会写10个生字。

2、读课文，自己视察画面，培育学生的视察实力。

3、能正确、流畅地朗读课文，体会小作者激烈、惊慌的心情和对邓爷爷的崇敬之情。

第一课时

教学过程：

一、激情导入，揭示课题。

1、同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘？这一天为什么最令人难忘？请你用简练的语言说一说。

2、依据同学们发言状况老师小结。

3、今日我们学习的课文就是《难忘的一天》。老师板书课题，请同学们读一读。

二、学习本课生字和词语。

1、让学生自己读课文，边读边标诞生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。

2、同桌之间开展相互间的学习。

（1）打开课后的生字表，读一读生字，假如读得不正确，进行订正，还可以借助工具书查一查，读准字音。

（2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词义，利用工具书查一查，看看说明。

3、老师检查学生自学状况。

（1）老师出示生字卡片，让学生读一读。指名读，开火车读。

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在读生字的过程中，对读得不精确的地方刚好订正。

（2）看投影，读词语。先让学生自己练习读，再指名读。

难忘?爷爷?