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年级—学期体育教学案
（1课时）
课题：I、障碍跑；2、接力游戏。班级：设计人：郑宇核人:
学习目标：
认知目标：学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。
技能目标：80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定
高度的水平障碍。
情感目标：学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。培养学生克服困
难、勇于拼搏顽强的意志品质。
负荷目标：练习密度40%以上
学习重点：落地后快速跑进。
学习难点：处理好起跳和摆动腿的动作。
教学流程：
学生活动教师活动
一、收心热身（自主学习）——智慧引领一
1、体育委员整队向老师报告人数教法：
2、教师宣布课的内容和任务I、教师宣布课的内容和任务、要求
2、安排见习生
3、安排见习生
学生的活动内容和形式
要求：
队形：
XXXXXX1、集合快、齐、静；
XXXXXX2、听从指挥；
XXXXXX3、明确本课的安排情况
XXXXXX4、见习生可随堂做适量活动
A
学生活动：
1、集合快、齐、静；
2、听从指挥；
3、明确本课的安排情况
4、见习生可随堂做适量活动。
①、快速集合游戏：听清哨声，迅速集合，练习学生
的反应能力
二、合作交流（自信展示）
教法：
练习对形
1、复习中学生广播操
00000
2、教师重申各节操的动作要领和注意点。
OOOOO
0000O
00000
学生成体操队形
1、学生认真听讲，牢记广播操的动作要领。
在音乐的伴奏下进行练习。
学生成体操队形
2、学生认真听讲，牢记广播操的动作要领。
教法：一、教师讲解障碍跑的方法和技术要领。
在音乐的伴奏下进行练习。
重点：落地后快速跑进。
组织：
难点：处理好起跳和摆动腿的动作。
障碍跑
二、教师示范技术动作。
学法：
三、组织学生练习“踏上式”越过垂直障碍与“跨
一、练习队形如图
步式”跨过宽度障碍。
XXXXXXXX
四、提示学生注意安全以及自我保护。
♦■（高30cm）
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