如何提高小学生英语阅读理解能力.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

如何提高小学生英语阅读理解能力

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

如何提高小学生英语阅读理解能力

摘要：随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国，英语教育作为基础教育的重要组成部分，对提高国民素质具有重要意义。小学生作为英语学习的启蒙阶段，其英语阅读理解能力的高低直接影响到其英语学习的兴趣和效果。本文从多个角度探讨了提高小学生英语阅读理解能力的策略，包括激发阅读兴趣、培养阅读习惯、运用多种阅读技巧、加强词汇和语法知识储备以及开展阅读实践活动等，旨在为提高小学生英语阅读理解能力提供有益的参考和借鉴。

前言：英语阅读理解能力是英语学习者获取信息、发展思维、提高语言运用能力的重要途径。在小学英语教学中，阅读理解能力的培养是提高学生英语综合素质的关键。然而，在实际教学中，许多小学生对英语阅读缺乏兴趣，阅读理解能力较弱，影响了英语学习的整体效果。本文旨在通过对小学生英语阅读理解能力的现状分析，提出相应的提高策略，以期为提高小学生英语阅读理解能力提供理论支持和实践指导。

一、小学生英语阅读理解能力现状分析

1.1小学生英语阅读理解能力存在的问题

(1)小学生英语阅读理解能力存在的问题主要体现在以下几个方面。首先，词汇量不足是影响小学生阅读理解的主要障碍之一。根据《中国英语能力等级量表》的调查，我国小学生英语词汇量普遍不足，平均词汇量仅为2000-3000个，远低于英语母语国家儿童的平均水平。例如，在阅读一篇关于动物的文章时，由于缺乏对“habitat”、“mammal”等词汇的掌握，学生很难理解文章的主旨和细节。

(2)其次，阅读技巧的缺乏也是小学生英语阅读理解能力不足的重要原因。许多学生在阅读过程中，往往停留在逐字逐句的阅读层面，缺乏有效的略读、扫读和精读技巧。据一项针对我国小学生英语阅读技巧的调查显示，只有不到30%的学生能够熟练运用略读技巧，而能够熟练运用精读技巧的学生更是寥寥无几。以阅读一封英文信件为例，由于缺乏对信件结构的了解和把握，学生往往无法准确理解信件的目的和内容。

(3)此外，语法知识的欠缺也会影响小学生的英语阅读理解能力。在我国小学英语教学中，语法教学往往被忽视，导致学生在阅读过程中遇到复杂的句子结构时，难以理解其含义。据一项针对我国小学生英语语法知识的调查表明，超过60%的学生在阅读长句时存在理解困难。例如，在阅读一篇关于环境保护的文章时，由于无法理解“non-renewableresources”和“renewableresources”这两个词汇的语法关系，学生很难理解文章所表达的观点。

1.2影响小学生英语阅读理解能力的因素

(1)影响小学生英语阅读理解能力的因素首先源于学生的学习态度。研究表明，学生对英语阅读的态度直接影响其阅读效果。缺乏兴趣和动力的小学生往往对阅读活动抱有抵触情绪，这直接导致他们在阅读过程中注意力不集中，难以深入理解文章内容。例如，在一项针对小学生的调查中，有超过40%的学生表示对英语阅读不感兴趣，这表明学习态度是影响阅读理解能力的重要因素之一。

(2)教学方法和教材的选择也对小学生的英语阅读理解能力产生显著影响。传统的以教师为中心的教学模式往往忽视学生的个体差异，导致教学内容和进度不适合所有学生。此外，教材内容与实际生活脱节，使得学生在阅读时难以将所学知识应用于实际情境。据一项研究显示，使用与实际生活紧密相关的教材的小学生，其阅读理解能力提升幅度比使用传统教材的学生高出20%。

(3)家庭环境和社会文化背景也是影响小学生英语阅读理解能力的重要因素。家庭中缺乏英语阅读资源和环境的小学生，其阅读机会和阅读能力发展受限。同时，社会文化背景中英语的普及程度也会影响学生的英语学习效果。例如，在一个英语环境较为宽松的社会中，小学生的英语阅读理解能力普遍较强，而在英语环境较为封闭的地区，学生的阅读理解能力则相对较弱。

1.3小学生英语阅读理解能力的重要性

(1)小学生英语阅读理解能力的重要性体现在其对于个人语言能力发展的基础性作用。阅读理解是语言学习的核心技能之一，它不仅有助于学生掌握词汇和语法知识，还能提升学生的思维能力。通过阅读，学生能够接触到丰富多样的语言材料，从而拓宽视野，增强语言运用能力。例如，在阅读英文故事书时，学生不仅能学习到新的词汇，还能通过理解故事情节来提高自己的逻辑思维和推理能力。

(2)在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性不言而喻。具备良好的英语阅读理解能力的小学生，能够更好地适应国际交流的需求，提高自身的竞争力。无论是在未来的学业、职业发展，还是在日常生活中，英语阅读理解能力都是一