一年级语文下册5动物语文天地第1课时教案北师大版.docVIP

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语文天地

内容

语文天地

教

学

目

标

知

识

1、驾驭“耳、爪、星”的书写要领，能正确书写。

2、正确规范地抄写音节。3、做部首变换小魔术，复习生字.

2、能有感情朗读诗歌《谁来了》，并进行续编。

4、初步感知ABB型形容词的形式体会表达效果。5、理解反义词。

情感教化

培育学生的想象创建实力。

重点

1、在四线格中正确抄写音节。2、学习成对运用几组单音反义词。

难点

1、积累ABB型形容词，体会表达效果。2、理解反义词。

方法

视察练习

课前

准备

卡片小黑板

教师活动

学生活动

一、描一描写一写

1、老师出示耳、爪、星这几个字，指名读一读,并说一说这几个字的笔画依次。

2、用字进行组词练习。

3、学生描一描，写一写，老师巡察辅导。

??二、抄一抄

1、出示拼音，照拼音读音节。

2、板书部分音节，适当补充一些w打头的音节。

3、指导书写，学生练写。

4、引导学生参加评价、评比作品。

三、部首变换小魔术

????1、帮助学生弄明白例子的符号。

????2、比一比：看谁换字又快又多。

????3、选择一组换前和换后的生字，搭配词组、造句。

四、照样子说词语

????1、读“胖乎乎”“毛茸茸”，细致视察，说说你发觉了什么规律？

???2、以大组为单位，比一比谁说得多？

五、填一填

???1、出示图片：大象、小白兔等，学生看图并读一读这三个句子。

????2、生生相互出句子填空、对答。

六、比一比，看谁写得多

1、老师出示例题，引导学生明确习题的意思。

2、学生独立完成练习。

3、集体反馈，说一说。

说说字的笔画依次。

练习组词。

描一描，写一写，看谁写得好。

抄写拼音，小组内参评。

进行字形变换小魔术。

积累词语。

明确要求，完成练习

独立写出含有相同部首的字，看谁写得多。

板书设计：语文天地

照样子说词语

胖乎乎毛茸茸

比一比，看谁写的多

目字旁王字旁

课后反思：