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17页9400字数

大学生职业生涯规划书

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目录

卷首语1

一、自我了解与认知2

1.职业生涯规划测评2

1.1霍兰德职业兴趣测评2

1.2MBTI职业性格测评3

2.职业能力4

2.1360评估4

3.自我认知小结4

二、职业认知5

1.外部环境分析5

1.1家庭环境分析5

1.2学校环境分析6

1.3社会环境分析6

1.4目标地域分析8

1.5目标行业分析8

2.目标职业分析8

2.1目标职业名称8

2.2目标职业岗位说明9

2.3目标职业工作内容9

2.4目标职业任职资格9

3.SWOT分析9

4.职业认知小结10

三．职业生涯规划设计10

1.确定目标10

1.1确定目标10

2.制定行动计划11

2.1近期计划11

2.2中期计划13

2.3长期计划14

结束语15

卷首语

怀着一颗激动澎湃的心来到了这个期待已久的新天地，它是这么的熟悉，

因为我曾经无数次地在梦里踏进了这片让人向往的土地；但它又是这样的陌生，

因为这是我第一次真实地踏进大学的校门。我的心情无比的喜悦，好像自己的

未来不是梦，不用再为未来而忧愁，考上了大学就是为自己的梦想插上了一对

健壮有力的翅膀，它会带你飞向远方，飞到你想去的地方！

我很欣赏托尔斯泰的一句话：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚

定的方向，而没有方向，就没有生活。”每个大学生都是怀着理想进入大学，

但是以一种怎样的心态和行动去走好这一步,并担当起社会赋予的责任？这又需

要我们对自己有着一份科学严谨的规划。正如法国总统戴高乐所言：眼睛所能

看到的地方就是你会到达的地方。因此，职业生涯规划对我们来说，有着十分

重要的意义！只有在人生之路上不断自我反思，自我总结，不断取舍，不断探

索，才能最终到达理想的彼岸。

1

一、自我了解与认知

1.职业生涯规划测评

1.1霍兰德职业兴趣测评

我的霍兰德职业测评结果：

社会型：(S）

共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。

关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社

会义务和社会道

典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提

供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育

工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

企业型：(E）

共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒

风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡

量做事的价值，做事有较强的目的性。

典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机

构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人

员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

传统型：(C）

共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯

接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通

常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、

据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、

办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投

资分析员。

2

1.2MBTI职业性格测评