第6课时求亿以内的近似数（课件）-2023-2024学年四年级上册数学人教版.pptxVIP

大数的认1识求亿以内的近似数

谈话导入（1）小明身高约140厘米，体重约35千克。（2）四（2）班有45人，全校有730人。（3）珠穆朗玛峰海拔为8800多米。下面画线部分，哪些是近似数？哪些是准确数？在生产和生活中，人们经常使用近似数。

谈话导入4≈404≈404≈404≈403≈403≈403≈403≈403≈40123456789把尾数舍去，改成0。先向前一位进1，再把尾数舍去，改成0。小于5等于或大于5这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。

探究新知张阿姨说的18万步是怎么得出来的？李阿姨说的22万步又是怎么得出来的？在日常生活中，人们经常使用近似数。改写成用“万”作单位的数。改写的数是近似数。（准确数）（准确数）

探究新知150000200000250000182068218309想一想，接近哪个数关键看哪一位？更接近180000更接近220000小于5等于或大于5

探究新知150000200000250000182068218309更接近180000更接近220000小于5等于或大于5182068180000=18万小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。≈218309≈220000=22万大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。

探究新知182068180000=18万小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。≈218309≈220000=22万大于或等于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。省略万位后面的尾数求近似数的过程中，有几种情况呢？“四舍五入”法

探究新知是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5，还是等于或大于5。150000200000250000182068218309更接近180000更接近220000小于5等于或大于5

探究新知5180000190000180005182068≈18000021000≈21000018006818106818306818406818068≈19000018606818706818806818906821000≈220000123456789尾数的最高位小于5，尾数全舍去，改写成0。四舍尾数的最高位大于或等于5，先向前一位进1，再将尾数全舍去，改写成0。五入

课堂练习一、以题为例，巩固基础知识下面是我国第七次人口普查的数据。求出各数的近似数（省略万位后面的尾数）。地区人口数人口数/万上还想了解其他地区的人口数吗？请到互联网上查一查。248734926457664450134721课堂练习一、以题为例，巩固基础知识2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数56023600005600056000尾数最高位25。尾数最高位05。尾数最高位65。

课堂练习一、以题为例，巩固基础知识先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。1862690≈186万1683336≈168万（2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐底一万零九百零九米深的海沟。10909≈1万

课堂练习一、以题为例，巩固基础知识知识点将非整万数用“四舍五入”法求出近似数，再改写成用“万”作单位的数先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再改写成用“万”作单位的数。634190≈(????)＝(??)万3042985≈(????)＝(??)万745300≈(????)＝(??)万63000063304000030475000075

课堂练习一、以题为例，巩固基础知识填一填。（1）求近似数，我们可以用（）的方法。（2）省略316200的万位后面的尾数求近似数，要看（）位，千位上是（），比（）大，向（）进一，舍去万位后面的尾数，写上一个“万”字，约是（）万。

四舍五入千65前一位31

课堂练习一、以题为例，巩固基础知识选一选。(1)下面各数最接近400万的是(??)。A.?399800????B.?4001000??C.?40