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浅析小学语文课堂提问的有效性
目录
浅析小学语文课堂提问的有效性（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1提问的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2小学语文课堂提问的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
有效提问的定义与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1什么是有效提问．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2有效提问的意义和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
小学语文课堂提问的类型及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.1开放式问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2封闭式问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3多元化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.4实验性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
促进学生思考的有效提问策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1设定明确目标的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2鼓励学生独立思考的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3创设情境激发兴趣的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.4调动情感共鸣的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
评估有效提问的效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1学生参与度的提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2学生思维能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3学生学习成果的进步．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
结论与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1总结主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
浅析小学语文课堂提问的有效性（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
小学语文课堂提问概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1课堂提问的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2课堂提问的功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3课堂提问的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
小学语文课堂提问的有效性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1有效提问的标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2影响提问有效性的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2.1教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2.2学生因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2.
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