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10《我们不乱扔》第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

一、设计意图

本节课以《我们不乱扔》为主题，旨在培养学生良好的卫生习惯和环保意识。通过活动体验，让学生了解乱扔垃圾的危害，认识到保护环境的重要性，从而养成良好的生活习惯。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生具备以下核心素养：1.环境意识，通过了解垃圾乱扔对环境的影响，增强学生对环境保护的责任感；2.价值判断，引导学生正确评价个人行为对环境的影响，形成正确的价值观；3.行动能力，通过实践操作，让学生学会垃圾分类，培养实践解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：二年级学生对垃圾分类有初步的认识，但可能仅停留在简单了解的阶段，对于垃圾对环境的影响和垃圾分类的具体方法掌握不深。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对环保活动有一定的兴趣。他们的认知能力正在快速发展，能够通过观察、实验等方式学习新知识。学习风格上，多数学生偏好直观教学，通过游戏和实践活动来学习效果更佳。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解垃圾对环境影响的严重性时可能存在困难，需要教师通过生动的案例和直观的教学方法来帮助他们理解。此外，学生可能对垃圾分类的具体操作方法感到困惑，需要教师逐步引导和示范，帮助他们形成正确的分类习惯。

四、教学方法与手段

教学方法：

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