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新教材新课标学习心得:小学数学推理教学策略与方法
在小学数学教学中,推理能力的培养对学生思维发展至关重要,能帮助学生更好地理解数学知识、解决数学问题。授课中教师可尝试从以下几方面开展教学:
一、创设情境,激发推理兴趣
兴趣是最好的老师,教师可创设充满趣味性和挑战性的情境,吸引学生主动参与推理。如在教学“认识图形”时,设计“神秘袋子摸图形”的游戏情境,让学生蒙上眼睛从袋子里摸出一个图形,通过触摸感受图形特征,然后描述自己的感受,让其他同学猜测是什么图形。在这个过程中,学生需要基于对不同图形特征的认识进行推理,激发了他们对图形推理的兴趣。再如,讲述“曹冲称象”的故事,引导学生思考曹冲称象背后蕴含的
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