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新教材新课标学习心得：小学英语阅读教学中英语学习活动观的创新实践

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出秉持英语学习活动观组织和实施教学的要求。但是，教学实践中仍存在学习活动多而不实、实而不深等问题。为深入践行英语学习活动观，设计和实施学习活动时应以目标为引领、构建系统化的活动结构，以社会情境为支撑、推动进阶化的活动过程，以证据驱动为核心、开展多维度的活动评价，从而推进学习活动由浅表走向深层。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“2022版英语课标”）指出：英语课程要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学